任枝菱今也格，探索隊員們飯到半，就收到任枝菱信息，等到見面，才見任枝菱臉圈也亞于們任何個臉。

“昨，給所認識老師都打電話，連夜拜訪好幾個就所正進相關研究或者相關方向項目組，”圈讓任枝菱起來憔悴，“得到答案目國相關技術都發展非常成熟，幾國際個會議隻能算給業還界畫餅，真發展起來，這個技術起碼還得幾。”

“也就說，現這項技術太能提取基因？”尹連桃問。

“太能會提取，”任枝菱撓撓頭，“現技術還沒發展到需提取基因步，沒這個方向後期會麼發展，就像還沒學會就，這能。”

“沒會技術還沒發展到步時候就提這種打算，并且經過基因供給者同采集也定使用法律方面隐患，沒必為這個能能發展到傾向采集基因铤而險，”耐解釋，“因為沒用還定呢，提麼遠沒義。對于相關從業者來說，現能成來就已經很進步，至于其等成來再說吧。”

【懂。】

【現提取基因沒義。】

【但還沒懂，為麼能提備着啊？萬就提準備呢？】

屏幕，符研東也這個法。

“任枝菱，”摸摸巴，“會會因為辭職所以被們開除這個圈子，所以們肯跟說實話，沒雖然技術還沒發展到裡，但們概能預測到未來向，所以準備。”

任枝菱搖搖頭：“現還假休息期之，雖然幾辭職鬧沸沸揚揚，但爸肯定會讓辭職，所以雖然說辭職，但部分肯定覺得真打算離開研究所，充其量們隻會猜測幾會議遇襲讓反應過激。”

“而這些老師更會瞞着這些信息，”無奈攤攤，“們關系都很般，就算們真提收集基因信息，也會選擇，們更好選，完全沒必冒着犯法風險來收集。”

“更何況……”尴尬眨眨，“技術還沒分配到步時候就非法提取基因，這個等式等過來約等于夫妻彩票百萬，打算利用這筆錢進非法活動，卻因分配均打。”

“正常會因為百萬打嗎？”發質疑。

【，好形象比喻。】

【……，也懂，沒個必。】

【過既然沒個必，任枝菱基因到底麼現？】

屏幕，所也考這個問題。

既然能目還未發展起來造項目提取，任枝菱基因到底為麼會流傳到百後，制造劉？

作者話說:

，怕們懂正文推導過程，再單獨拿來理，目關于所文劇這個很混亂線，劉階段綜推導線索：

【劉b】個自己任枝菱造特殊劉

【劉abc】動員，【劉def】傳訊員，兩者分界線由【任枝菱成為科學】觸發

所劉平均分布這，導緻這種況現穿越方式問題，或者探索這個時間區間問題

所傳訊劉所叙述信息，部分傳訊，真假；部分基于真相編造謊話，含真相