這樣話就最好，紙黎辰着記憶，起事來，就基本會餡，因為現保留着智商，純靠指令來動紙。

幾乎以以假亂真呀？

發現自己修為提帶來變化，裡很興，總算沖淡黎辰事件帶來擔憂。

領着紙再次回到黎叔黎嬸病。

紙黎辰到叔兒，就含笑着開叫，“祿叔，嬸兒。”

叔兒到這紙黎辰，猛站起來，禁激動很，“辰子，這回來麼？”

“叔兒，紙。”笑着說。

“紙？這，這紙麼能喊祿叔？”叔兒楞，“而且，這樣子，完全沒紙僵讷，這根本就記憶辰子啊。”

“因為現着留給記憶，就記憶裡，關于黎辰記憶都，所以誰。”解釋。

“竟然還能這樣，錯啊兒，這比之剪紙完全個級别啊，對，個級别，以假亂真都以啊。”劉怡然也驚訝說。

“也才，能青丘修為提，所以弄來紙也級，甚至能夠擁記憶。”笑着。

随後，把紙黎辰叫來，朝說，“應該麼？”

“嗯，。”黎辰點點頭，說。

随後到病，拿起疊黎辰寫給黎叔黎嬸信箋，到兩張病間。

開始讀信模式。

着黎辰聲音，也着黎辰表，麼都真正黎辰。

“除讀信之，就跟黎叔黎嬸說說話，好讓們能夠盡過來。”朝紙黎辰叮囑。

“好，會。”紙黎辰點點頭。

紙黎辰這麼，也就放，時間也，于朝叔兒嬸兒說，“們回吧，這裡留紙就好。”

“先把兩個護叫回來，讓們跟紙黎辰認識。”叔兒說。

們點點頭，随後叔兒便打電話給兩個放們休息護，而這兩個護也很盡責，怕給們休息時間，也會太遠，都這醫院裡呆着。

叔兒打電話後，兩個護過分鐘就回到病。

到病裡個黎辰，還跟之屏幕現樣黎辰，們愣，其個護笑着，“黎叔黎嬸兒子黎辰吧？”

“，謝謝們這麼盡盡力照顧爸媽，以後，還麻煩們照顧兩老，們經驗，比懂，所以辛苦們。”紙黎辰溫文爾雅朝兩個護說。

“客氣客氣，這們職責，們應該。”兩個護連忙說。

到紙黎辰能夠跟正常樣跟護溝通，們都松氣，如此甚好，起碼用擔餡。

們便放離開醫院，留紙黎辰。(沒彈，更及時）