從老朱開始，就體現對教育視。

興辦官學，至州府，至縣，都官學，并且對就讀學子還補貼。

雖說随着時間流逝，時代變遷，現進入官學讀書，麼簡單事，但官學讀，還以讀私塾。

朝廷并沒阻止民間辦私塾，而辦私塾落榜秀才童等。

舉很辦私塾。

畢竟舉資格參加闱考進士。

若實無望，沒會輕易放棄。

更何況，舉也能當官。

雖說如今普查還沒結束，但根據最數據，以判斷，識字率百分之以。

這離開民間私塾。

就算貧窮縣，也會好幾私塾，經濟條件好縣，幾都正常。

相比于，滿清對于民間私塾，嚴厲打擊。

末縣之能幾私塾，到滿清期，能剩就錯。

未經朝廷允許，以辦私塾。

私自傳授所學，未經允許，經查到，斬首。

所以通常況，個能寫信都容易。

見況嚴到麼步。

防漢甚于防夷啊！

華文化傳承，遭受到嚴破壞。

很識都已經斷代。

這些記錄正史會記錄來，隻方志才能到隻言片語。

若非滿清後期，漢官員掌權，鄉等興辦私塾，代史怕很仁志士都沒啟蒙。

後世所統計滿清識字率百分之以，這跟後期辦些私塾脫關系。

若按照期政策，百分之識字率，夢呢？

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