“戰場，支軍隊若士氣崩，麼就算數再，也烏之衆，觸即潰。”

皇帝待老祖邊，認真聽着，把每句話都記腦。

“嗯，老祖，記。”皇帝點着頭，目還台軍陣。

們兩說話聲音并，而且現場也其聲音，所以别并清楚楊軒皇帝說些麼。

過表，也能猜到肯定楊軒教皇帝麼東。

些羨慕無比。

很，長矛軍陣演練結束，盾牌軍陣場。

“老祖，盾牌兵呢？”皇帝仰起頭，着老祖問。

“盾牌兵啊，們戰場作用就。”

楊軒微微沉吟，繼續開：

“首先，就防禦，顧名義，們以為其士兵提供防護作用。”

“其次就組成密集陣型，向推進，壓制敵，破壞敵防線。”

“再者就保護目标，比如将領，弓箭等。”

“還，齊劃盾牌陣型，以給己方士兵帶來全信，提士氣，增強戰鬥志。”

“此，盾牌以用于攻、渡等任務，總之，盾牌兵作用很。”

“如何發揮其最作用，這就考驗負責指揮将領能力。”

楊軒沒藏私，盡能為皇帝解惑。

皇帝以戰場，但能解軍隊，否則就被面糊弄，最後架空風險。

皇帝透着崇拜目，老祖真厲害，麼都。

接來各個軍陣陸續場，比如長矛兵盾牌兵所組成軍陣。

同兵種所組成軍陣，效果自然也同。

楊軒厭其煩，認真為皇帝解惑。

同時觀衆席各國使臣也認識到強。

僅僅幅員遼闊，國富裕，軍事實力也遠們能比。

瓦剌使團到其國使臣反應，面屑。

這才兒到兒啊！

現展現來，隻普通軍隊罷，真正精銳還沒現呢！

作為現場最解軍戰力使團，其國使臣能比。

台之。