從排擠到拉攏

張巧兒見，忍笑起來，但笑過之後，忽然就齊飛鴻說：“飛鴻哥哥，聽說以修仙界時候個朋友叫玄女玉清，玄女族。飛鴻辛苦趟，修仙界問問，……很自己世。”

齊飛鴻笑：“巧兒别太擔，孩子都很好，保證們也會任何事。修仙界暫時能回，孩子們都還，這裡照顧好們。如果真玄女族，遲會幫到，相信。”

張巧兒微微點頭：“飛鴻哥哥說理，着急。飛鴻哥哥，也别總守這裡，孩子們都開始修煉，們現還太，得指點才。”

齊飛鴻也，便張巧兒說幾句，起指點齊欣、齊齊修煉。個孩子都需指點，齊飛鴻忙。

齊飛鴻修煉訣，還煉制丹藥，讓孩子們常區别。别孩子說也得個才能開說話，歲才能識說話溝通。齊飛鴻孩子卻個時候就開始說話，個半時候已經識溝通。而且們說話邏輯清晰，成無異。

同樣如此，普通孩子最也個開始學，正常說也歲。齊飛鴻個孩子都兩個就已經以自，需别牽引。

這也決定齊飛鴻個孩子現就以開始修煉，比般孩子提數。如果普通孩子，這麼時候說話都，談何修煉？

齊欣最，修煉卻還齊之後。這自然偲子關系，偲子本打算等齊欣歲之後開始教修煉，但齊修煉後效果還算錯，忍也開始教齊欣修煉。

修仙者孩子，或許也并比普通孩子幸福樂，至普通孩子歲之般都會學麼麼，們擁絕對自由樂。

作為父親，齊飛鴻指點個孩子修煉時候很嚴肅認真，教都最基礎東，但求很嚴，無論個孩子犯錯，都會毫猶豫指來，該批評批評，絕因為愛護孩子而對們錯誤視而見。

盡管時候偲子等會覺得齊飛鴻過于嚴厲，認為孩子還，以稍微縱容些，但齊飛鴻依舊嚴格求，無論男女，都樣對待，許修煉任何錯誤。

指點孩子們修煉，分散齊飛鴻注力，等齊飛鴻再關注到張巧兒事之時，已經過好幾個。

張巧兒孩子依舊沒，算起來懷已經半，比普通長許。此時都些相信張巧兒就玄女族，女神後裔。也再着急，都覺得張巧兒懷孕時間，距離孩子還着呢。

頗些擔齊飛鴻也放來，反正等期滿，現還半，着呢。

這幾個來，張向倒很忙碌，忙着皇甫志戰，消滅齊國，獨霸這個秘境。

皇甫志張向都國主，親自帶兵作戰，雙方将士們得浴血奮戰，數來，雙方損失都極。

最幾，張向皇甫志約而同戰，便因為雙方将士損失都太，已經到無力再戰程度。

齊飛鴻本無理會這些事，但張先涵卻來。似乎應到齊飛鴻已經關，帶些禮物來拜見齊飛鴻這位哥，無間到齊飛鴻個孩子，頓時驚覺自己最也很關注齊飛鴻們子，覺對齊飛鴻們。

（請）

從排擠到拉攏