第題僅好圖，還附解析，第題每個公式面都細細解釋從麼角度分析……

任萱諷笑凝嘴邊。

即便再自負，也得承認，蔹答案比标準答案清晰完。

但，這……麼能？！

們裡來答案？

力氣之，将答卷都捏皺。

“任萱，陳著，伱們拿到标準答案，但這标準答案并完美，”班班主任見所都頭，這才語長：“給們答案并沒向們解釋原理，些題最後問們寫很模糊，們以為得到标準答案，标準答案也來。”

“這個世界遠比象，更比，當以為站頂峰，殊已雲端。界決定圈層，格局決定發展，希望能聽進今話。任萱，學無止境，随時接受自己隻隻井底之蛙準備。”

任萱根本沒聽進。

何曾過如此丢臉時刻？這兩已經止兩次公開表示名額，其現又如何？

任萱面漲得通紅，猛将答卷握成團。

“騰”起，連自己東都，奪門而！

後，班班主任靜靜着離開背。

當初長把最難太子班交給，就希望能教好。

以為自己得很好，至班沒陳微樣霸。

現，班班主任再次到挫敗。

任萱太，唐銘們需用幾拼搏，才能得到與起同培訓班機會。

就能擁。

任給最好教育，從就享受最好資源，沒受過苦，個也為建個堂，寵得太過又太容易得到切，習慣被仰望，最終養成自視甚性格。

“好，”班班主任好半晌，才轉，沉聲對所，“因為甯肖蔹綜評分最，名額給們沒見吧？”