陳方些無奈。

班主任對自己還算錯，說這些也為自己着。

之所以過這幾時間，才發消息自己，也讓自己認清現實，從而收起學習文化。

顯然。

班主任這況，把自己當成沒能進武班，從而自暴自棄學。

願學習文化，很文化班學通病。

過這也怪得們。

個輕時候沒過武者夢？受敬仰，擁強力量？

而且學習文化科努力收益，基本成正比。

比如班主任李沁，其實已經混得還算錯，但依舊還好幾貸還。

倒黴點話，甚至還能會遇空間裂縫，貸款子毀于旦。

但

“老師，已經拿到武者證。”

接着，陳方拍張武者證圖片，發給。

層封皮古典，以及面“武者證”燙字覽無餘。

班主任李沁：“這？？？”

又翻到個信息頁，拍張發。

班主任李沁：“這真？！！”

機邊好半沒發消息，顯然這兩張圖片幹得說話。

過許久，班主任似乎已經平複。

“子，真藏漏，瞞瞞得得好苦啊。”

“時間話，來趟學，幫轉到武班裡。”

“順便再請頓飯，祝賀子成為武者。”

陳方無奈笑笑，其實也瞞着班主任。

關鍵這事兒，也沒法解釋啊。