陳賓擔憂，朱允熥辯過這方孝孺。

這種結果，對于朱允熥而，打擊非常，容易響朱允熥聲望。

特别現如今，朱允熥處于奪嫡期間。

方孝孺現如今，文圈聲望極，時常以方正學”尊稱，因其推崇程朱理學。

各種各樣推崇比比皆。

比如：

‘理學正宗’，認為得程朱精髓，駁雜說、正本源。

‘辯才無雙’，其講學辯論無能敵，常使對折。

‘氣節凜然；，方孝孺慕權貴，甘守清貧，古君子之風。

甚至傳稱，當時京宋濂門，譬如胡翰、蘇伯衡等已向朝廷舉薦方孝孺，認為繼濂溪、伊川之統，現方孝孺雖未正式步入仕途，但其理學能力、犀利辯才、尚節操，已成為士林公認代儒學領袖。

朱允熥，能辯赢嗎？

“老師認為？”

朱允熥笑笑，随即：“老師用擔這個，對自己信，方孝孺很厲害。”

聞，陳賓臉頓頓，隻好再堅持麼，随即就帶着朱允熥，向着觀書院方向而。

而也就這個時候。

同時刻。

京，觀書院。

午陽透過雕斜射進來，青磚投長長棂子，柱能正好打方孝孺，面容帶着肅穆，而荀學士子們則于方。

廳堂懸挂着孔聖像或書院訓條，幾案散落着攤開書籍如《荀子》、《朱子語類》等筆墨紙硯，面茶杯已涼透，無飲。

周圍遠處，着為官士子，們屏息凝神，被這場平論辯所吸引。面欽佩着方孝孺，對荀學士子窘境流同或索。

此時此刻，個正堂，方孝孺铿锵力聲音此刻唯主旋律，然後沉呼吸聲、偶爾歎息、書頁無識翻動聲。能傳來幾聲遙遠鳥鳴或井模糊聲響，更襯緊張寂靜。

誰也沒到，這個方孝孺如此得！