到現，産力對比先秦時期已經提，再加朝冶煉技術也得到提，覆甲這絕對能實現。

但所說，朱元璋所說回事。

“皇爺爺，，設專門類型精兵。”

“打個比方，建設器特種營，這種就再簡單铳集，而融觀測、計算、射擊完打擊能力軍隊。”

“亦或者速反應騎兵，摒棄傳統偵騎單功能，打造集偵察、騷擾、追擊于體全能戰隊。”

“孫兒來，這種才算得真正精兵。”

這些精銳如同體特種細胞，關鍵部位發揮倍增效應。

朱允熥認為，改革衛所制度同時，也應該提來這點。

朱允熥所示這個理論，倒讓朱元璋若所，義精兵？并非甲胄，就算精兵嗎？

點。

或者以嘗試，。

畢竟，這起來并需費錢糧。

“若皇爺爺同孫兒法話，麼步就需制定軍官培養雙軌制。”

這個雙軌制，朱允熥所設，目最适朝制度，其簡單來說，就建理論與實踐并教育體系，然後打造講武堂，專注戰略維鍛造，如同培育将帥搖籃，最後武備學堂側實戰技能打磨，這樣堪稱鍛造尉熔爐。

者相輔相成，既避免現隻會紙談兵趙括，又防止産懂戰略莽夫。

相應考核，都已經好，晉機制采用維考核法，改變以往單憑軍功晉粗放模式，主考核就理論素養、實戰指揮精度、帶兵限。

若這般話，評價體系猶如過濾網，确保每個級别軍官都具備相應綜素質。

索間，朱允熥：

“皇爺爺，孫兒準備按照這種方式，以試點先，譬如選擇薊州、宣府作為改革試驗田，如同醫先範圍試藥，通過對比舊體系實戰表現，讓優劣得失自然顯現，既積累經驗又風險，然後再保留部分舊制衛所作為參照組，這種雙軌運機制既保證戰備斷檔，又為全面轉型赢得緩沖時間。”

朱允熥說很很。

最終，朱元璋臉變化，：“咱，同。”

“過具體實施，還需定時間，回後把個流程給咱寫來，交給咱，咱拿兵部官員們商議。”

見自己所提來諸建議，被皇爺爺朱元璋所采納，朱允熥禁，來今所來目，很能已經成功半。

。

來乾清宮。

目就為藍玉之事，方設法保全藍玉兩個兒子。

而因此事已經成個局，目唯辦法，就讓皇爺爺朱元璋，而這個過程謂很複雜麻煩，所以若這之能給皇爺爺朱元璋解決個麻煩，成功幾率将很。

索間，朱允熥也禁提起來：“皇爺爺，孫兒舅爺，涼國公藍玉事？”