撇撇嘴，說：“彥，這把當學嗎？都，還輔導？”

“聰，學習能力也強，但畢竟離開學這麼，些識肯定已經忘。”

梁詠彥耐解釋：“而且現競争這麼激烈，隻斷提自己，才能這個圈子裡站穩腳跟。”

“……”梁詩柳還說麼，卻被梁詠彥打斷。

“沒。”梁詠彥語氣堅定，“姐，必須按照這個計劃學習。”

梁詩柳着弟弟嚴肅表，也隻好無奈點點頭。

……

接來子裡，梁詩柳開始規律學習活。

每，教都會準時來到裡，給輔導功課。

這，張老師進門，就到梁詩柳臉願。

“梁姐，好。”張老師禮貌打招呼。

梁詩柳懶回應聲：“好。”

張老師笑笑，沒态度，打開帶來教材。

“今們先複習數基礎識。”

梁詩柳着密密麻麻公式，頭都：“張老師，能能先從簡單開始？”

“當然以。”張老師推推鏡，“先給講解函數概……”

張老師講得很認真，梁詩柳卻聽得昏昏欲。

數公式像蝌蚪樣亂竄，完全無法集注力。

“梁姐，聽嗎？”張老師發現焉。