劉教授笑說：“隻個學，但還挺特别。”

劉教授跟教授以幾同事。教授好奇子被劉教授給吊起來：“麼個同法？”

劉教授說：“個才。”

教授電話頭置否：“呵呵。”

主查過對方閱覽記錄，都些學基礎教材，并沒麼特别難學術理論論文發表。

也沒難題解析世界謎題裡過麼發。

随後教授調侃：“麼？本，現到普通苗子。也能往才靠？”

教授目無，而這些帶過才太。

别難得見才這兒比比皆。

研究，博士，博士後全都數學才，都已經對才這個詞免疫。

劉教授說：“才呀。萬無。”

教授：“就吹吧，麼好幾沒見，現吹噓本事倒比以長進。”

劉教授氣吹胡子瞪睛：“胡說麼？本來就，以為？”

教授愣，随後：“難歲？”

雖說對方數學論壇裡，都學基礎教程。

但如果歲孩子能懂這個，連這種見慣才也會稱贊句，途無量！

劉教授哈哈笑說：“歲。”

教授氣：“好啊，涮。”

教授也老頭，脾氣來，咔嚓挂斷電話。

覺得自己好友叙叙舊，難得打個電話。麼還被涮。

歲學這種教材，開麼玩笑？

甭說國，就國際也沒這麼誇張。

劉教授刻撥回，教授沒好氣說：“喂？這回該說真話吧！”

劉教授樂：“直說都真話，信過來！”