王憶對民币收藏毫無解，但這玩兒挺熱。

第版民币世量肯定，甚至都沒見過這版本民币，管現實還網。

隻次穿越回将錢币拍攝成圖發到論壇時候，論壇數據給推送幾篇關于民币收藏帖子，然後到其篇提到第版民币。

這版民币國建之發，旨統當時解放區混亂币種。

當時各區況太混亂，這導緻第版民币發也混亂，先後個區印鈔廠來發。

而且這套民币發期間戰事沒結束，後來又資本聯擾亂場秩序，導緻段時間融場通脹況嚴，銀發币值逐漸變，從起初元兩元變到萬萬。

特别數民族聚居區，當國黨濫發貨币導緻币額誇張，為給經濟提供軟着陸環境，便也發型币值。

比方說，帖子裡到過萬元錢币……

顯然第版錢币收藏價值，麼價錢至得百元、千元級别，所以王憶隻收到就會賠。

黃向，表很猶豫。

王憶奇怪，便問：“覺得給？還賣掉？”

黃無奈說：“，王老師給，當時銀也這個價，也賣掉，隻萬比兌給并沒錢。”

又急忙補充：“王老師歡種老錢，以給，兌話值當，裡老錢共千來塊！”

搓搓再次補充：“嗨，這些老錢啥歡？王老師，幫襯幫襯。唉，這麼能呢？救過命，還給娃爹個肉包子……”

越說越亂越慌張，幾乎哭起來。

但王憶，裡沒第版錢币。

于說：“沒事沒事，嫂子别急，錢先拿過來吧，到時候着給兌換。”

黃還猶豫：“王老師這種事能幹吧，錢買老錢，這投機倒把嗎？”

王憶恍然。

島維還留個集體時代，私交易違規。

就主，說：“這樣吧，把裡老錢送給，歡這老錢。缺糧嗎？這斤玉米面支援給，待會再給留斤玉米，咱這叫互相贈送！”

黃受寵若驚，識使勁摟孩子嗫嚅：“這這麼好？麼好？這好，能，王老師，這好。”

王憶慰：“沒麼好，真歡老錢，回給拿過來吧，等都再過來拿糧。”

黃還猶豫：“王老師，這麼能呢？讓孩子爹、孩子爹、孩子爹會興壞……”

反複琢磨，最終還選擇說實話。

王憶揮笑：“興就，們好好過子比麼都強。噢，們飯，記得讓孩子過來書，孩子得文化識以後才好混飯！”