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《我在1982有個家》6.王老師(第1頁)

子輪到疑惑:“陸風?”

王憶說:“就班風班風,這個科學陸風,因為由于溫度變化同導緻。”

“衆所周,風就空氣流通形成,而沉空氣會往而輕空氣處流動,就這樣形成風。”

同時瞪:衆、衆所周

王憶繼續說:“陸比熱容同——算簡單說,就太陽來後先烤熱、再烤熱,于空氣而輕,空氣則而沉,形成吹到島風。”

“同樣理,到夜裡陸,陸空氣變得而沉,而空氣則而輕。”

“于,這時候空氣又從島流向,所以這種風就叫陸風,其實區都這樣。”

時候對忘,因此特别文化識。

而這次島盤查裡遺留财産,保險起見又好好研究番相關識,其便恰好陸風介紹。

聽過介紹後面面相觑。

劉紅梅坦蕩:“咱聽懂,過好像确實這麼個理兒。”

王向紅點點頭,面肅穆掃視王憶。

從頭往腳掃。

王憶緊,自己表現對勁?

趕忙讪笑:“支書,?”

王向紅沒回答,而:“老師派頭?”

劉紅梅說:“别說,真像個好老師,剛才陸風頭頭雖然沒搞,但覺得很好。”

王向紅又換正式稱呼問王憶:“王憶同志,昨過學,莊同志臨時候也說滬都同學,啥學?”

王憶着頭皮說:“學。”

王向紅頓時肅然起敬。

?”劉紅梅聲問

等王憶回答又咧嘴笑:“唉娘咧,咱昨?”

王向紅:“太好,王憶同志,領着紅梅主任文書來麼嗎?”

王憶搖搖頭。

王向紅說:“着跟商量分配個、定分!”

“現用商量,咱直沒教師,就當教師吧!”

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