“葳蕤”“皎潔”兩個詞常用，得太标準，像含着囫囵過。

完後問：“爸爸，麼？”

紀複記得麼清，會才根據字面回答：“形容蘭葉茂盛，桂皎潔清。”

宋初垂着腦袋考，然後複：“蘭葉葳蕤，桂華皎潔。”

兩遍後驚說：“會啦！爸爸，句。”

紀複着女兒臉輕而易舉獲得悅，嘴角忍抿笑，句：“欣欣此，自爾為佳節。”

姑娘再跟着，解釋完又自己，直到學完首。

紀複從頭帶複習，複習遍後拿平闆讓背。

宋初聰，第次背得磕磕絆絆，第次時已經漸漸熟練。

完背來後女孩興得發蹦圈。

然後跌倒懷裡，仰頭軟軟笑，笑容燦爛，“爸爸，給媽媽打電話。”

紀複攬着，從旁邊拿過機時間，半個時過，宋檀應該已經到。

撥電話，正好踏進化妝間女接通，“麼？”

捧着機說話屁孩，“媽媽，給背古詩！”

宋檀：“？？？麼？”

“會背古詩啦，媽媽聽好噢。”

宋初字句，認認真真背來：

“《遇首·其》

蘭葉葳蕤，桂華皎潔。

欣欣此，自爾為佳節。

誰林栖者，聞風相悅。

本，何求美折。”

宋檀驚得說話。

管動畫片還故事書，宋初都歡冒險類故事，宋檀也就沒過讓背唐詩。

着能幼兒園教，又疑惑，來就教麼難？

總歸好事，宋檀誇：“寶寶真棒。”

“嗯！寶寶真棒！”

跟媽媽炫耀完宋初迫及待聯系好朋友們，于機回到紀複。

，沒挂斷，“。”