誰說男朋友？

考成績來之後，班裡進次座位調。

班主任劉彬沒按照成績排名來排位，而研究過每位同學優劣科目後，依照互補幫扶原則調座位表。

除姜織甯柯譯衍這組沒變動，其都換同。

制作座位表時候，劉彬特單獨柯譯衍溝通過。

先說沒給換同原因，然後民主問柯譯衍，願願繼續姜織甯起，願話，也能調。

之姜織甯經曆過休學，因此劉彬對待比較謹慎。

從開學到今，劉彬觀察來後，發現柯譯衍姜織甯相處得挺好，之交給柯譯衍照同任務，也辦得很錯。

劉彬裡很滿，所以這回座位調，沒着拆開兩。

柯譯衍站辦公旁，耐聽班主任說完原因後，直接點頭說，态度幹脆到劉彬都些。

劉彬詫異着，，都考慮嗎？答應得這麼幹脆？

後反差太，着實讓很啊，之這幅好說話态度。

柯譯衍班主任神對勁，便平靜問：“麼問題嗎？”

劉彬回過神來，笑着說：“就換座位這個事啊，老師沒強迫，完全尊個願，也着急，回考慮？”

說實話，柯譯衍挺理解。

這位劉老師，之非讓照姜織甯，還讓考慮，這回都主動答應換座位，又反常說尊個願，讓考慮考慮。

麼次尊個願，強買強賣？

這點事，沒麼好考慮，柯譯衍直言：“用考慮，就這樣。”

劉彬愣愣，笑呵呵：“，說實話啊，老師還挺，次讓照同，特别排斥，搞得以為對姜織甯見。”

哦，原來這樣。

這倒沒說錯，會兒确實見，确實排斥，因為某個言說私原因。

柯譯衍沉默，然後緊搬當時劉彬勸話，靜胡扯：“就覺得劉老師說對，同學場容易，緣分難得，同學之間應該互相照顧點。”

劉彬嘴巴頓時咧開，當場樂。

完全沒到柯譯衍會把話記裡，很好很好，孺子教也！

劉彬滿點點頭，順提嘴：“這次考成績來嗎，學習方面，空也幫幫同。”

“姜織甯沒考好？”柯譯衍秒懂，皺眉問。

劉彬邊電腦裡打開考排名表，邊說：“休學之成績比起來，退步。”

排名表打開後，柯譯衍俯接過鼠标，仔細查着姜織甯各科成績。

劉彬态度格認真，笑笑，由說：“隻提嘴，平時學習們倆互幫互助就，姜織甯因為體原因，肯定點響到學習，但也麼事，隻次考而已，證太。”

柯譯衍嗯聲，會說：“。”

“還件事。”劉彬輕咳兩聲，狀似經說，“兩啊，體育組李老師來過，閑聊會兒網球方面事。”