究竟！到底誰教這樣說話！更何況，這句客氣能用這兒場嗎？！

浸原本還窩團，這子聽發音，瞬間像被壓龍頭沖滅焰樣，偃旗息鼓，再也說句狠話來。

尤其當還見時世傑起子跨子，臉好以暇模樣打量着，句輕巧“撲哧”笑終沒忍，噴來。

謠言，絕對正兒經謠言！

就這憨憨傻傻呆頭呆腦模樣，到底誰傳謠言說砍跟砍豆腐樣？

随即，女子視線落時世傑後又瞥向旁角落處，教後排闆凳歪歪扭扭同條平線，甚至還傾斜到過，歪另組，雜亂無序。

抵因為運動會連着周末放假緣故，所以周打掃衛學都懶懶散散盡，浸擡腿向後，沒過幾步就來。

靠後門座位着誰，都言而喻。

“英語書。”

同于排洞裡空蕩蕩沒幾本課本，後排子裡幾乎被塞得滿滿當當，麼就幹淨到塵染書，麼就些瓜果零麼，麼能說另種義負韶華呢？

女子伸撈過洞，很輕松就從裡頭扒拉時世傑英語課本，旁邊連頁腳都沒卷書同，這本略顯破爛，顯然就已經用過。

浸緊翻開第頁，空片，無名無姓。

“呵，無主之物啊。”

這話刻說給男聽，順便還拿指點點頭封面處被誰用圓珠筆畫滿臉亂糟國物。“沒來啊，還挺藝術細胞嘛。”

時世傑被陰陽輕刺，既好嗆聲回嘴也好開說話，也隻能聲輕“啧”來表達自己滿。

其實女子到座位旁邊時候就些虛穩，說害怕麼，還真些膽怯浸會發現自己“段”。

畢竟，浪蕩園被尊稱聲“傑哥”也面子好吧！

偏偏，果真越怕麼就越愛來麼…

時候初英文課本還學略同，個單元所學單詞都被統共好，劃分到教科書最後幾頁，所以幾個單元詞也用搗鼓來搗鼓翻翻，更方便學背誦。

“哈喽？”

浸翻開書，指着尾頁第單元首個單詞讀來，，英英腔調着實叫聽着刺撓難受。

或許到連始作俑者都會覺得羞愧程度，時世傑願擡頭，隻彎腰，羸堪樣子像挺輩子脊梁骨終于嘴裡吐字時候斷，再也直起來。

，這回僅僅丢丢到奶奶，怕連自己太祖宗面子都給丢幹淨…