宋元才門，程弋就叫：“喂，騎車，打算時過來？”默默裡歎氣，慰自己也第次被宋元蠢到。

“哦……”宋元打兒裡覺得程弋兩個，真好像沒頭腦興。

程弋以打車學，這才更符貫跟别牽關系作風。

這次為何偏接受宋元補償，還背過把備注改成“瞎子”。

正騎車回宋元到接來伺候這個活爹就到頭疼，這好，兩個都方便午回飯，以後還把程弋午飯并好。

這勢必挑揀。

宋元越越煩，幹脆車，把程弋備注改成“瘸子”，然後悔當初，麼就麼長撞翻。

如宋元所料，起初程弋願接過飯盒，副半活樣子。

宋元懷疑程弋被害妄症，老誤以為别會給毒，後來架飯，程弋再也端着。

期末總緊張複習度過，尤其自習，分散教學樓院唧裡哇啦背書，極個别嗓門總狗叫，緻使其提自己音量蓋過對方才能集注力。

院子裡咆哮式背書場景溫長個。

此原名“園務院”，據周琳琳所言，得名跟陶淵詩麼關系來着。

後來學都叫“□□”，動動夾着書說院裡辦點事。

學習再麼緊張，也青期躁動交織起。

最到聖誕節，同學之間頻繁送起節禮物，這時候腦子清表也抓把，這讓些“務業”自然浮面。

宋元也納悶，麼部還樣眷寫書信、賀卡麼賺錢，們主營業務竟如此相似。

聽班裡女傳播，這從初部蔓延來，好像個初女，加□□号說自己需求+轉賬就以，到時候會把東送過來，簡直童叟無欺。

宋元瞬間，悶聲幹事好妹妹已經強。

夜裡，趙恩藝趁宋紅芳們，悄悄來到陽台跟宋元說事。

宋元正台燈趕，趙恩藝兩隻撐着巴，蹲旁觀摩作品：“哥，最訂單量，得消？”

“這啥，無非寫寫字罷，倒别門搞這個，耽誤學習麼咱就弄，反正也攢。”

“哎哎哎，說麼話，放吧哥，分寸。對！今個主爸爸加，代寫賀卡，主體‘樂’這個藝術字，落款裡再加半句話。”

“麼話？”宋元接過趙恩藝裡紙條：“疾風勁。”

疾風勁？

來及細細揣摩，趙恩藝說：“加錢，讓用頭最好紙。還個求，寫好以後，周午放圖書館樓務台裡，自己拿。”

旁邊卦：“□□資料個男，歲，應該吧，還挺用嘛~”

宋元臉無語：“又來，這容定給歡女孩子表，過确實用……”

“哥，說啥？沒聽清。”