嗯，林雁以總結……仙男個很負責任老師，也很好師長，惜教學技能真太差勁！難怪這種讓提之變課隻來教！也就能面改“教”完！

說完就兀自離，隻留子半半滿臉茫然面面相觑。

楊鴻夢伸個懶腰，邊打哈欠邊：“這裡點也舒。”

林雁悄悄咪咪湊問：“聽懂沒。”

“面聽懂，但仙尊講得點無趣……就着，後面就都沒聽。”

開始揶揄林雁師姐轉頭，笑笑，說：“，就說歲，聽懂。”

說着，轉頭對自己侶竊語：“原來陰陽調如此這般、這般如此……惜濯纓仙尊來講，間實熬，眯麼會兒。”

林雁：啊？們都聽得懂嗎？這種文言文？

過也對，們都著，隻個來……雖然來，但也懂這種事啊，麼覺仙男說得更莫測點，沒來給解解惑啊！

林雁突然覺得，得搞本書，把弄懂才罷休。

惡啊！這莫名其妙勝負欲！

接來課，雖至于像課聽得又無聊又頭霧，但林雁也聽得半解。個原因部分課文都書面文言文，時候師長默認都這麼，于默契過，剩林雁個摸着頭腦。

還個原因便……林雁突然起來，來擺爛。

嗐嗐嗐，這還學麼，尊老師聽個響算！

課畢，林雁膳堂飽，挎着自己空空如也布包回皎峰。

回來時候，正面澆。纖兒飽從裡滴仙便驟然圈兒，得林雁由自主放原本歡步子。

注到回來，放玉瓶，站起，啟唇：“今受學，還順利？”

林雁絞盡腦汁商回答：“嗯……師長們都很厲害，講識也此從未涉獵過東……”

以防仙男随機考考，還特補充：“徒兒雖學得力，但定會加倍努力，彌補！”

這種商回答還超理解範圍，微見歪歪頭，說：“今所學，聽懂？”

“……些沒聽懂，徒兒還會再努力。”

“來問吾。”

林雁神堅定：“師尊相助自再好過，長此以往，徒兒難免會太過依賴師尊。所以，師尊，徒兒先自己試着琢磨。”

斂睫，淡聲應：“好。”

“，徒兒告退，師尊也些休息。”