c“徐洲野事。”……

梁茹給種割裂壓迫。

私配置都最好，堂亮堂程度亞于教。頭頂燈打，顯得姿神态都像精雕琢過。梁茹時候會微微揚起巴，被着會覺得很禮貌。面還殘留着幾滴醬汁，環抱着雙臂，顯抵觸靠。

聽幅度極擡腦袋，抽紙巾動作也頓，原本分為紙巾最終還原封動覆蓋唇。

力度算擦拭，聽起，也觸碰到餐盤邊緣。

“來，就這麼直接太好吧？”

“們好像認識。”

“徐洲野事。”

聽回原來位置。

來，梁茹此目就達到半，“們發過麼介，過提，王子愛姑娘故事隻于童話，管徐洲野麼，也管得從到麼，各取所需更利益面隻會分崩離析得更。聽說成績還錯，應該會說麼。”

邊說邊觀察聽表，倒比象還鎮定。梁茹來到這所學目就徐洲野，聽雖對構成太威脅，但麻煩還盡處理比較好。

“這徐洲野嗎？”

似沒到聽會問這樣個問題，梁茹得勁沒反應過來，聽端起餐盤，隻留句“分也們事”後就轉離開。

梁茹着背個興趣笑。

倒，徐洲野利益“愛”之間會麼選擇。

更聽還能如何倔強。

聽還自己莫名進入場試探，梁茹現讓教以耽誤時間更，考着如何向徐洲野解釋，然而理由來，卻教。

個午休，後兩個位置都空。

裡種說清緒蔓延，導緻午休時候麼趴都舒。聽擡頭教方電子時鐘，還分鐘午休就結束。

趴回，忽然察覺到朝後邊動，緊接着子就被頂。

梁茹。

這個遊戲開始訊号。

梁茹自信性格很招歡，班課後都會主動來說話，這塊區域第次這麼熱鬧，甚至熱鬧到個吵步。

個熟悉起來，最好話題就從熟悉環境。梁茹臉笑達底，托着腮狀似無，“這些徐洲野同學跟講過，還别嗎？”

衆神層。

過像梁茹這樣，能吸引到徐洲野也很事。