烏圓識以為父親會排銀烺自己個班級，直到到達學門時，烏圓終于識到對勁，紀該學，學裡來啊？

“到，進吧。”烏理着自己裝，“就今送倆這回，後面們自己學。”

“，爸爸，銀烺起嗎？”烏圓銀烺，又向烏。

“當然，從沒接受過教育，需從基礎學起，所以對面學。”

由于減，裡教育資源都集這片區域，即從幼兒園到學，都集落于這裡。

而對面，烏圓懵然過，就幼兒園嗎？！

——

“嗎？”烏琰詢問着狼。

狼沉吟片刻，仰頭向烏琰，“真能到哥哥？”

烏琰點點頭，“話，或許會。”

“啊？”

洞又開始，片片落，隐堆裡，狼幾乎層融為體，刨着實層開，後跟着隻瑟瑟發抖哈士奇。

烏琰背馱着兩個背包，跟狼後，們打算先回狼群聚集，畢竟以狼份能脫離族群太久，們也正好以裡等候個回到未來時機。

但烏琰顯然能以形跟着狼回，所幸動物形态狼幾分相似，就體型些，過，調混進狼群應該沒問題，反正還狼給自己打掩護。

烏圓記裡，記載森林裡些常，面流賬，後面幾容才引起烏琰注點。烏圓确也掉進裂縫裡，說自己直回裂縫，但純靠運氣，雖然最後篇記烏圓說自己直覺能到，但也沒說個确定答案，過——

這個掉到烏琰書包，又恰好證烏圓很能确到。

烏圓對裂縫解界已信息，故而并，裂縫現并非完全偶發，準确說來，非狹義偶發，當空間曲度量變到臨界值時，裂縫就必然産，隻這個臨界值未且個測量，所以才會說裂縫現具随機性。而随着對裂縫進步研究，學者們發現，每當現時間點随機産個裂縫時，過時間點也會産個連通裂縫，像鏡面樣，又像創自愈，每當兩個裂縫連通時，裂縫便會消失，空間曲度也會恢複原狀态。

而這現象發現，就某位研究者偶然穿越又穿回，就像烏圓所經曆樣。但追溯更話，或許烏圓才第位穿越者。

之後依據更研究數據，學者們猜測，這種連通裂縫現範圍具區域性，會某片區域，随機現。

烏琰頂着刺骨風跟狼後面，靠着斷考，來轉移自己對于寒注力，既然這裡現過裂縫，必然還會再刷，現狼等待就這個些靠運氣機會。過，向來比隻兔子運氣好，烏圓都能撞運，自然會更撞。

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其實應該也能來，倆開竅，兩個助攻也馬回來

【末尾處猜依舊胡說】