“借這醫書教授？”

向文點頭，眉間些愁容。

“越夫常久居此，對國策能很解。”

細細同越澤講：“聖治理，幾位皇子均作為，其位皇子提，如今太平，百姓居樂業，但每科舉數依舊理，根本原因還尋常百姓都沒機會進入學堂，甚至字識幾個，這也成為百姓與貴族之間溝壑。”

或許因為邊都自己腹，向文并沒打哈哈，而直說自己法，邊說還邊動聲旁茶越淮。

“但這種溝壑就會造成平衡，于國于，都并非長久之計，這時，提個主，讓所百姓都能進入學堂，限性别，沒求。”

越澤捧着茶眨眨，晰。

“起初京周邊鎮實施，雖然部分貴族阻攔，但聖對此分推，故而效果錯。”

向文唇角微揚：“便該制度得利者。”

“自京方個，貧窮，但鎮唯學堂需費用太，爹娘本以為這輩子會們老，種種田，娶個媳婦，再個胖孫子。”

“但此國策，爹娘便覺得或許該如此，将送進學堂，也或許分，讀書對來說并痛苦，反而分樂，後來參加科舉，得到聖賞識，進入翰林院，然後被派至此曆練。”

越澤點點頭，也分敬佩：“原來如此，真厲害。”

向文笑笑：“此也帶着任務來，聖命考察此況，最好此也成類似當初學堂。”

“所以将此醫書借學堂？”

“，這些，發現雖然許尋常都能進學堂，但并非都能參加科舉取得好成績好途，更能浪費這幾時間，回個碌碌無為農民，這也讓許覺得此舉些無用，便願将孩子送來學堂。”

向文歎氣：“，這其許孩子，甚至許同，雖然們書較差，但其方面卻分優秀，比如位同，成績極差，次次都被夫子鐵成鋼教導，但就沒辦法好好書。”

“體素質非常好，樹，摸魚偷雞，這些頑皮事沒。”

向文無奈搖搖頭：“見這般活潑，無間說以軍營曆練，發洩發洩，而困這方學堂。”

“居然聽進，轉便像夫子辭學，說自己參軍，但夫子罵參軍也得先讀書，這才讓老老實實待課堂裡。”

向文說得诙諧好笑，越澤聽着聽着也禁些笑。

“當時沒錯，這同後來如願參軍，邊疆，惜段時間敵來犯，與也斷聯系，後來再見，便得軍功，殿領賞時候。”

對于這位同成就，向文分驕傲，對此也自己悟。

“後來這位同跟着位提均學皇子邊事，也途無量啊。”