“說沒錯。”

此全場皆驚，張帆這番話已經算逆。

如果任何都以稱國，芸芸衆豈都能稱王稱霸？

張帆沒理會衆驚目，而非常平靜說。

“個國需糧，糧就能養活。”

“就維持秩序，這才朝廷。”

“朝廷需穩定需發展國策，這才需讀書。”

“而讀書越對王朝壓力也就越，這個時候就開疆擴，獲得更更糧。”

“說讀書舉輕，國構成當，隻部分而已。”

張帆這番話令場所都陷入。

國之構成，自古以來都諸讨論。

從來沒像張帆這樣簡赅解釋，甚至拆解成好幾個部分。

如此來，讀書個國當占據比例确實隻部分。

但崔淩峰并苟同，認為讀書能引導國策，就對個國舉輕。

既其構成缺失，也隻減國發展。

并會對讀書位造成任何響。

“這番話對！”

“讀書以響國策，國策以讓更獲得更糧，完全需開疆擴。”

“話誤導，故削讀書作用。”

崔淩峰番分析，得到部分認同。

但還部分陷入沉當。

即便所懷疑，但還覺得張帆話很正确。

國構成，并以讀書為主，而由諸諸因素組成。

張帆微笑望着崔淩峰，這夥似胸成，其實已經絲動搖。