第次公演開始，比賽就會進入淘汰環節。

而時懷瑾說“直”提，卻無放矢，相反，對這些練習解遠遠比們以為得。

相比于挑戰自、追求夢号，商更利益回報，這些練習們來就件件否值得投資商品而已。

而時懷瑾，就個商。

形、業務能力、氣流量、國民度等等評判标準，都商衡量商品價值指标，們會将這些見摸着東化為實實數據，用來确定最終王牌。

而這張個，都經衡量後，最後能到最後批。

并介透些信息，讓們更順暢些，同時能到最後。

這甚至親與愛都矛盾，維方式同造就為邏輯同。

時懷瑾并認為這錯。

沈笛飯動作變，碗飯也見底，估計差分飽，就盛半碗銀百梨湯放面，才繼續：“建議們正式進入航線之把潛學會，至拿到初級證書，對以後程會很幫助。”

沈笛決定接受建議，但發愁時間問題：“潛課好像午兩節，但其課程撞車，盡結掉門課才能報名。”

時序咧咧揮，：“教練就面，用報課，隻見誠，本才教練就對輔導，包教包會！”

李長鲸刻舉：“報告教練，也！”

“沒得問題、沒得問題~”

忽然，碗剝好蝦仁被放，哥剛剛收回。