鳴の繪畫藝術

摸索番寫輪。

沒會兒，鳴就發現這雙睛具體用途。

“除更強動态視力之，這雙睛真施展術然媒介啊。”

隻瞪，就能讓敵陷入術無法自拔。

宇智波忍者們，肯定都分擅長術吧？

又擺弄會寫輪，鳴就将關閉，趕往學。

雖然就實力而，學老師們估計已經無法再教給麼，但學僅能學到如何變強，忍者學所擁系統性識，鳴目所急需。

況且，忍目解這個世界唯。

至于逃課？

鳴世個好學，這輩子雖然為裝蠢材，考試成績會很，但依然會認真聽課。

逃課？

因為忍期容實太輕松。

正好。

鳴準備趁這段輕松時間換個班主任。

否則以預見，這涯，将會歧視度過。

如果班主任态度經間再帶動同學，這學就沒容之。

難到時候讓痛殺嗎？

說代目同，鳴自己也會這麼。

所以，班主任必須換！

來到學，忙完番剛，丁次就過來。

“鳴，昨逃課嗎？尾田老師遍學都沒到。”來買薯片丁次問。

“罰站太無聊，釣魚，釣到好幾條魚呢。”說起自己魚獲，鳴誇張比劃着。