徐将目變得溫柔，吻吻，聲抱怨：“就向着們吧，也管會會醋。”

“們笑們，管們幹嘛……”着眉，彎嘴角，起回練字，又：“又沒說錯。”

徐将把拉帶，扯進懷裡緊緊抱着放，埋首頸窩裡，聲說：“還以為會否認。”

被抱得緊，戳戳胸膛，警告豆腐得自然某：“這位朋友，說話歸說話，麼還動動腳呢？”

徐将連臉皮都豁，摟得更緊，“管，反正媳婦兒，都承認愛慘，得負責。”說着就把往壓。

：“……”

這門子強盜理論。

徐将雙腿壓着，個貼子，貼得嚴絲縫，懷又嬌又軟，徐将舒得。

徐将輕輕撫着，拿指尖勾勾，觸得酥酥麻麻，然後指相扣得更嚴。

徐将爽得每個細胞都開始發熱，沒忍，頭啃滑溜溜鵝頸。

又氣又羞，圈都紅，忽然聽問，“戶本兒呢？”

愣愣。

麼忽然問這個？

還沒愣完，聽見男悶悶說，“媳婦兒，到底麼時候能領證啊！愁老子，麼這麼軟？沒骨頭似，碰就失控！”

聽話題越來越偏，好容易把男推開，見徐将裡全愛，憋着壞用事實打擊：“還沒轉正，倒挺美。”

徐将見起又練字兒，邊憋得難受，轉子，面對着牆，努力靜。

把媳婦兒吓。

角餘瞄見徐将面壁過樣子，差點笑聲，收回視線開始練字。

徐将好容易靜會兒，又湊過：“練字兒真能靜？”

點頭應，練字确能靜，氣時候、煩事兒時候都會寫寫字，寫着寫着也靜，雖然沒麼氣煩時候。

徐将：“也靜，能能教寫？”

也佩，徐将就歡練字兒性子，為磨，也麼法子都用。

“好，教。”答應得很痛，信這脾氣能耐學字。

起，讓徐将到子，總覺得笑得懷好，把硯台裡墨汁研研，用毛筆滿墨，再把餘墨刮掉。

自古以來執筆無定法，先教徐将拿筆，握着徐将，聲音輕輕，緊告訴徐将，拇指點像吹笛子按笛孔樣，“指【押】……”

徐将笑笑，聽着老師溫溫柔柔，解釋起這些來，倒通俗易懂。

爸以教書法，沒麼興趣，到這兒，卻能聽得進，聽得還很。

察覺到神，兇巴巴讓專，繼續聲教徐将，“無名指【格】，也些習慣說【頂】……”

“指實，掌虛，掌豎，腕平，這樣筆鋒才能正……”矯正好徐将執筆姿勢，着拿着毛筆徐将，莫名種溫潤儒雅覺現。