個伶俐搖搖：“就老師模樣兒，誰舍得打啊？”

也同：“老師還朝暮？能吧……”

“切”聲，“老師好！就？同。”

管，老師就最好女孩子，誰都配。

徐将又炸！

麼叫同？老子媳婦兒用同？！

徐喬拉着直搖頭，壓着聲音，“接着聽呀！”

這群屁孩兒卦還挺精準～

替徐将說話：“定，們，為麼梁峥哥們到現都沒追老師，敢追方面，關鍵就配嘛，這位哥哥老師還挺配。”

徐将假模假樣舉着妹妹《王戲荷圖》，很滿點點頭。

見沒！全班就這麼個！這孩子以後準息！

其實還說句，隻過聲音太，徐将沒聽見，說——

“萬，老師就歡臉皮呢？”

徐将這次聽牆角收獲還很，至雖然惦記，因為都慫蛋，梁峥又失敗，所以約等于沒敵。

徐喬戳戳哥：“哥，咱回義站飯嗎？”

徐将連個神都沒給，往辦公飛：“這話問嫂子。”

徐喬：“……”

就。

徐将剛進門兒，就見嚴叔分氣端着保溫杯，沖對面舉着畫說，“兒給畫框？”

眨巴幾睛，分好商議：“相框也啊，挑。”

嚴叔就問：“這倆東這兒麼區别嗎？”

當然沒區别，因為都沒。

炫耀差，拿就準備好塑料書皮，把畫翼翼夾進，愛釋，舍得收起來。

嚴叔覺得剛泡茶葉都：“诶～丫頭啊，個，嘿嘿，孩子們，個，對沒，個表示麼？”

就沒也給畫張畫兒麼？

擡頭，裝傻：“麼表示？”

嚴叔着臉皮，朝笑：“就，沒也給畫張麼～”

聽懂，恍然悟似沖點頭：“别說，還真。”

嚴叔趕緊把茶葉放邊，忙問：“兒呢？兒呢？”

從堆畫兒裡抽來張，遞給，“給畫，說表達表達自己。”

嚴叔樂，趕忙搓搓把畫從裡接過來，嘴裡還裝模作樣誇着。