：緩林弟關系

“咱們班現已經幾個領畢業證，都到作提畢業。

現鄉也幾個報名來，報名個後，學集，直接貨車發。

另，咱們學給兩個畢業班個鄉指标後備名額，班裡兩名以報名。”班主任說完，叫着女主：“丘，張長。們兩個咱班裡名，報名麼？”

丘搖搖頭：“老師，後就文化部報。”

班裡同學聽進文化部，哇片羨慕聲。

張長也到作，拒絕老師。

接來順延，聽都鄉，都猶豫呢。

姜糖正劇時候，被老師叫：“姜糖，報名？”

“老師。”

書裡，原主直女主較勁，見女主拒絕，輪到時候，也毫猶豫拒絕，女主作，撐着，也能讓女主壓頭。

當時還張桂說：也馬制廠作。

這個麼鄉儲備幹部，說還鄉。

自然排斥。

過老師弄這個鄉指标後備名額，聽着麼覺青太樣。

姜糖：“老師，這幹麼？”

老師扶扶鏡，班裡名同學，也就姜糖同。

裡些歎息，見姜糖問過來，便：“具體也太清楚，這省裡面各個機關，戎隊，事業單位抽調來員鄉輔助公社搞建設。省裡也說給輕些膽量創，所以本省畢業紀，每個學給個名額，當然，填表個期後，就号，省廳面試。具體能能選，還定，條件挺苛刻。”

“還面試啊，都面試些麼？”

“應該會問些當公社發展，向，個觀點，沒接觸過，具體還清楚。這表格，填。”

張桂見填表，攔着：“姜糖，填幹麼，反正都幹活，還如直接報名當青，還些補助，這個沒。”

姜糖誰？世紀，自然政府費弄這個，肯定青回事。

而且老師說，從機關，戎區，廠調配過。

嗯，雖然具體幹麼，但以先填個表。

就算個期後面試，也制廠個打底麼？

填完表，拿畢業證，姜糖剛門，就聽見系統聲音。

【叮---恭宿主完成任務，獎勵節課。已放到儲物格，請宿主盡完成。】

姜糖，林泗雲也放學回來，把昨買本奧數競賽題給：“今書給買。”

林泗雲剛放書包，客廳鐘表，正着麼時候堂打飯呢。

自姐姐就遞給本練習題，着面名字，兒臉展置信驚訝：“給？”