記憶像被剪輯電，每個溫片段背後都藏着沈川精布置提線。最怕，這些來竟然對這些操控渾然覺，甚至把沈川偏執當作依賴，把控制錯認為關。

但說拒絕對，也懷疑過沈川舉止。

沈雲突然起某寒假。随提句"同來玩"，當沈川就發起燒。得取消約會照顧弟弟，而沈川蜷懷裡藥時，嘴唇擦過指尖：

"哥哥，很麻煩？"

現來，場燒來得太過蹊跷——體溫計顯示度，但沈川掌卻冰涼；退燒藥剛就"着"，當輕輕腳門時，弟弟總會"恰好"來。

沈雲抓起筆記本砸向牆壁，紙頁嘩啦散落。其頁飄到腳邊，面沈川字迹：

今哥哥摸陳陽雲肩膀，秒。

胃部突然絞痛，沈雲沖進衛間幹嘔。鏡子裡眶通紅，嘴角還留着傍被沈川溫柔擦拭過淤青——

「哥哥啊。」弟弟指尖帶着藥，“會疼。”

諷刺。些保護欲爆棚觸碰、些充滿占欲注視、甚至些為打架留傷疤，原來都沈川自導自演守護儀式。而居然為此動過。

更怕，開始懷疑自己記憶否真實。些以為"偶然"，沈川精設計必然？些認定"事實"，又弟弟刻營造假象？

比如父母常說"阿川最聽話"，真因為弟弟乖巧，還因為所聽話證據都已被銷毀？

比如老師誇贊"兄弟"，真好，還沈川就趕所能說破真相？

沈雲着鏡自己，突然覺得陌。這個被沈川用謊言算計澆灌長"哥哥"，到底部分真實？

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順着縫滲進來，打濕照片。沈雲蹲，到初畢業典禮自己被p到沈川邊，原圖沒，到櫃處件被剪爛t恤——沁回笙曾經送禮物。

最怕沈川病态，而這種病态裡蘊含、龐到令窒息愛。就像把玫瑰種血肉裡，每片瓣都連着神經。

沈雲突然起時候，沈川把幼兒園陶藝品摔得碎，隻因老師誇别孩子。蹲粘碎片，弟弟從背後抱，淚浸透領：

"哥哥隻能誇。"

當時覺得愛。

現來，或許就最初警告——沈川世界裡隻"哥哥東""需清除障礙"，沒間帶。

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晨穿透雲層時，沈雲把筆記本原樣放回。飄着後園，緒比滿落葉更淩亂：