原主

等亮退，燕瞿到個趴滿字間裡，拿着筆，用力寫着麼。

個越寫越崩潰，嘶吼叫着，燕瞿覺馬瀕臨崩潰。

燕瞿覺得文字很熟悉。

歲逃沖進領養所間……

燕習之堅持領養……

歲被燕領養……

歲燕瞿被送養……

林騰歲馬跟着林移民……

燕庭撞見歲林騰把搶回燕……

燕瞿圈這些文字劇，準确來說完劇，而就抛筆無聲哭泣着。

燕瞿過到臉，原主，哭撕裂肺卻麼也發聲音，用力擦着文字。

燕瞿湊過，這麼寫：燕瞿歲時，燕庭向表，燕瞿置信也能接受，隻逃離燕庭，燕庭發現逃離氣之把囚|禁自己邊。

原主固執擦着，文字被擦掉，拿起筆寫，改寫部分劇，也就麼幾秒劇再次恢複。

原主站起從還沒被遺棄孤兒院開始改，遍遍擦，遍遍寫，管麼寫都改變。

最後原主垂，筆從裡掉落，滾落到燕瞿腳步，燕瞿盯着隻被用完筆，撿起來。

原主雙通紅到燕瞿面，“改，凄苦，自問沒過壞事，苦這個字卻依然纏輩子。”

燕瞿捏着筆遞給，原主沒接，以為院長媽媽時候，努力讨歡就以得到，比别孩子點零。

每每來領養時候，院長媽媽會把放第個，們都歎長漂亮，卻從未願領養。

着個個孩子被領養，也就被領養，歡院長媽媽，惜從未眷顧過，院長媽媽因病離世。

之後鐘到來當噩夢，直伴随直到，顆帶苦巧克力，點也好。

如果就讨好鐘，能預言話，無法擺脫噩夢，隻能逃離，期盼着能領養。

渴望爸爸媽媽，渴望溫，逃急急忙忙沖進領養所間，撞燕習之。

到燕習之時候，以為自己到，個男就普通，希望燕習之選孩子。

固執拉着燕習之松開，麼都松開，燕習之期初以為女孩，猶豫許久領養。

卻被告男孩時，燕習之放棄，就麼哭着拉燕習之褲腳，祈求自己爸爸。