涉及其學堂所，，漳州府總共才百所學堂，這查竟半數與間書肆牽扯。能讓覺得驚呢？

除調查這些，阿鐵還個乞丐起僞裝成父子購書。書肆夥計聽聞們某夫子叫來，竟然還幾分警惕。經過再确定之後，們才買到幾本書。期間阿鐵翻閱這幾本書，發現其數被墨點覆蓋痕迹。裝作疑惑解發問，卻被夥計以句耐煩“買就”頂回。識趣再說話，夥計卻抱怨開，好像責怪隻舍得掏錢這幾本書而買别。

這些證據，漳州府某些學堂間翰園書肆勾結起，指定販賣書籍，抽取額回扣事已經闆釘釘。

該麼處理呢？楚辭陷入沉。

如果說将們都開除，顯然很現實。百位夫子空缺，從裡？而且這些夫子之，也未必個個都唯利圖之。

如果通報批評，罰們款呢？恐怕會引起們逆反理，從而遷到學頭也說定。

難成放過們？們這個為确實錯誤，應該被認。若麼段也沒話，恐怕這些過久又會故态複萌。

楚辭事向賞罰分，這會兒也終于陷入矛盾之。兩種截然同法種都能輕易實施，因為必須考慮實施之後會帶來些後果。

麼叫“法責衆”，總算。像這種無顯違法為，隻德層面為妥，沒辦法按照常理處置。畢竟現所處環境古代，而古代并沒太關于教育方面律法條文。

楚辭很久很久，終于還動筆寫處置方法。寫完之後，紙蓋官印，然後又命拿到王筆墨印制榜文。

榜文共張，由周青事派發到各位分巡，然後由分巡召集縣裡所長宣讀榜文，最後再由長傳達到每位夫子。

榜文确聲，經調查發現，本府發現些損害學子利益事，但考慮到都觸犯，便以警告為主，望各回後自省，切莫再犯。并且今後任何得以任何借向學子推銷并指定書肆購買教學所用書籍，旦查，後果自負。

除此之，還求各縣分巡員衙門都置放匿名舉報箱，每清點次，認真對待訴求，維護師者利益與尊嚴同時，也能損害學子們切利益。

這通告發，些就抗議。為師，終為父古代，竟挑唆學舉報自己老師，這簡直違背倫理綱常為。

議論聲越來越，甚至叫嚣着提學司來讨個說法。楚辭笑聲，還巴得們過來鬧事呢！因為法責衆，分還未消，現如今馬就來隻頭鳥，殺雞儆猴番，實難消頭之。

但最後，這些到底沒過來。因為楚辭提學司說話被傳。面對提學司某些官員質疑，楚辭：

“徒告師，子告父，雖忤逆之嫌，但律法也義滅親說法。何況這箱子挂着，除學之，其百姓也告。若犯錯，自然用怕舉報。至于擔被誣告，也用太害怕，官府事講究證據，提學司自然也樣。若無切實證據，絕會動拿！隻自得端得正，自然無所畏懼。至于些成叫嚣之，怕本來就問題，誰過來反對，衙門就調查誰。”

這番話，些裡鬼之便偃旗息鼓。而些衛士因為支持，終究也隻敢嘴逞能。

，第期報紙發。

除都期答案之，就屬報紙間夾縫處尺寬欄最引注目。面寫着碩廣告字，很疑惑，卻也，這字分由廣而告之化寫而來。

這面寫漳州府書肆，裡面詳細從開創頭再到務信開始介紹，樸實文字裡透這老對于漳州府學子們真切期望，令們讀來分動，甚至覺得支持都對起們。

再，面長條裡還給們推薦本題集，聽說從省邊進，衆就來興趣。

等們買之時，發現這題集分為幾冊，而且從童子試到會試都應盡，随翻發現裡面題目分穎且構巧妙，便都選擇購買冊回。

書肆劉掌櫃面對着這許久未見盛景，笑得子都來。

作者話說：更！