“相，此事調查，到解決辦法？”決定還聽聽相，關鍵時刻還老臣靠譜。

“啟禀皇，老臣夜，始終得其法。”相說，帝剛些許失望神，就聽相又說，“老臣雖沒到辦法，但卻起個來，此才智過，善謀劃策，若皇将召來問，成能到好辦法。”

“相就别賣關子，說這到底誰？如今何處，朕馬命傳進宮。”

“皇必着急，此正國子監司業楚辭！”

“楚愛卿？”

“對，就。楚司業這段時間表現相信也都裡，能說會，事穩妥主張，奇法更層窮，到幾個時間，便讓京都對贊絕。若說能解閩之危，麼此事定非楚辭莫屬。”

相說得信誓旦旦，帝動，還真點被說。

“，讓楚辭過來謀劃策？”

“止如此，老臣，讓楚辭親閩省，治理此良風氣。然話，就算主，面能領會其也枉然。”

“這……”把楚辭派閩省？

“皇，楚辭親自任命書講師啊，每逢、、這幾，都為皇子講學，若閩省，歸期渺渺，恐耽誤皇子學業啊！”溫太傅刻站來，皇子越來越像話，為何，裡就覺得，也許楚辭育方法能對奏效。

“這……”

“皇，其實此舉也為皇子着。據臣所，皇子與楚辭素嫌隙，兩勢如，此次構陷之事就因此而起。皇也皇子殿性格，本就對楚辭頗微詞，如何能聽從教導呢？任為講師，過更激發皇子罷。敢問皇，否每次皇子面提起楚辭時，都副氣沖沖樣子？”

“正！”帝覺得今相尤其善解。

“所以，為造成兩敗俱傷局面，皇應該先将楚辭派往閩省治理學風，待皇子之間矛盾漸消，再将召回京。”

“皇——”

溫太傅又進言，帝卻再聽話，而轉頭詢問。

“衆位愛卿覺得相提議麼樣？”

以相為首自然同，相邊則，楚辭事作風偏向革派，等閩省作為之後，再接觸也來得及，恰好相這邊松給曆練機會，也剛好讓們，這個輕到底厲害。于，相這邊也同。

從來都沒派系，既然皇這個向，們自然會答應，所以這朝難得諧氣氛之，楚辭被派完閩省之，已經闆釘釘。

朝之後，帝難得爽回，原本以為今朝時定會覺得分難熬，結果卻輕松。

隻，溫太傅邊，還撫才。

帝讓将溫太傅請到禦書裡，溫太傅見就說：“皇，楚辭此時能放啊！”

“太傅，您對楚辭過于視？朕也承認于教書育之确才華，隻就像相說，皇子勢同，與其勉強同處，還如過這段時間，待皇子成熟些之後，再讓楚辭回來。”

見溫太傅仍舊憂忡忡樣子，帝又說：“閩狀況确實容樂觀，若再無治理當學風，恐響遠。朕相信以楚辭能力，必能盡完成任務，回朝，到時候再把皇子們交給也來得及。”

溫太傅見此事無轉圜餘，也隻能長歎聲，說：“希望如此吧！”