“文采承疏渥，流傳必絕倫。”莫員歎：“此子界，吾所及。”

楚辭寫這篇文章，以現實為基礎，以推論為主線，把國未來發展盡呈于紙。若歸類到現代作文裡，概就篇，例如後鄉類。

古界廣，般博古論今，很會未來，楚辭文章從，就勝其籌。

而且文風仿東坡居士，雖秦文漢賦，但其文筆縱橫捭阖，氣勢，讀起來讓胸懷激蕩，欲罷能。

得說，蘇轼其實算楚辭愛豆。無論詩文章，還事為，楚辭都萬分佩。

書《黃州寒帖》，更放楚辭書，每必臨帖次方能放。

“莫員所言，亦說。”祝提學微笑點頭，如此這般，将這“賢良方正”匾頒給楚辭，也算說得過。

若寫文章實堪入目，祝提學甯願給換個獎勵，也會敗壞自己名聲。

其聽度評價，也紛紛将楚辭文章來回傳，之後都點頭稱，贊賞之溢于言表。

陳子方朝楚辭笑笑，着等把文章借來拜讀。齊旭臉波瀾驚，裡卻波濤洶湧，對楚辭更添兩分惡。淮也些，但及楚辭往排名，裡也釋懷，技如當自省才。

“楚辭來，觀似乎還未冠字，如及冠之時，賜字？”祝提學突然這個法，于順嘴說，說完卻些後悔。

為冠字者長輩就恩師，現這楚辭雖些才華，但此後默默無聞者卻更，現貿然提，終究些妥。

楚辭抿抿唇，并如所樣欣若狂，刻跪認這個賓。

“承蒙宗師愛，子本應推辭。但子已選，還望宗師恕罪。”彎腰禮，雖然于，但态度卻很堅決。

場之俱驚，這子竟如此狂妄，就連宗師也敢拒絕，真識擡舉！

祝提學聽拒絕，裡先松，而後又些氣于楚辭面子。若楚辭說個正當理由，恐怕就會得罪。

“哦？選父親？”祝提學闆着臉問，若父親為其冠字，長者賜辭，倒也說得過。

“學喪父，并未此福分，及先父往愛，肝腸寸斷已。”楚辭言語哽咽，黯然頭。

沉默會，然後又激，“幸而學恩師，待如親子，授學問，教，救于危難之，其恩義如。學裡，也就把恩師當親父待。古雲：尊親師。既親父，又恩師，學實還比更适選。”

番話聽得衆都些慨，此子倒義之，面對權勢誘惑，仍忘恩師，敬歎啊！

“好，說好！起來吧。”祝提學将闆着臉收，掌笑。“況，故而言試探，若欣接，倒起。維敏捷，才學過，又義，确實配得賢良方正這字！”

其紛紛向祝提學祝賀，恭甘州府此義之，實祝提學福蔭籠罩。後又恭楊縣，袁縣得此良才，治功。再恭孔長教化衆。最後才恭得到殊榮楚辭本，贊英才。

楚辭先震驚，然後欣已，最後又些惶恐，待衆都勸時，才戰戰兢兢接這份禮。

“到底性啊。”如說，覺得這個輕真純樸忠啊。

殊楚辭袍底狼尾巴已甩。

作者話說：　　更，先送君，再菜。謝謝支持。