李玄都抱着周淑甯離開院，丫頭已經止淚，隻雙紅紅，還帶着幾分哭後餘韻抽噎，見丫頭仍舊識緊緊握着拳頭，李玄都便輕輕掰開拳頭，又朝個鬼臉，引得丫頭破涕為笑。

回到座原本園主陳孤鴻居主院時，胡良仍舊盤膝于原動，正以補宗“混元氣法”，配李玄都傳授給卷“忘禅功”，吐納定，使氣機遍布全處竅穴，緩緩愈體傷勢。李玄都傳授給胡良全篇“忘禅功”，隻作為靜禅宗成之法，就連李玄都這等縱之才也隻參透卷而已，以胡良根骨資質，隻能止步卷，再往學已力逮。

既然丫頭無事，李玄都便把丫頭放來，來到胡良後，以雙掌按後位置。同樣運轉“忘禅功”，幫推拿穴位，益于氣機通暢，同時掌微熱，将絲絲縷縷氣機滲入到胡良體，與當初胡良為李玄都灌頂氣機異曲同之妙，以李玄都當境界而，這些氣機對于先境而，完全滄粟，再加兩同樣修煉“忘禅功”，自然隻益處而無壞處。

丫頭站旁邊，仔細觀察李玄都胡良呼吸吐納，得久，便些名堂，隻見胡良角、孔、孔、嘴角位置條條細氣機流溢而，好似微縮許倍龍，同時煦豪，使得站旁姑娘也能到微微，神奇無比。

兩靜半個時辰，李玄都才睜開雙，隻胡良仍舊閉目凝神。到周淑甯臉疑問之，李玄都解釋：“這次良傷加舊傷，傷得實輕，恐怕僅僅覺還夠，就讓再調息些時間。”

然後李玄都又說：“等踏入神境之後，也以跟講講這‘忘禅功’訣竅，學學，未必能修為如何進益，畢竟佛功法，但對于體魄神魂卻溫養之功效。靜禅宗這門功法，别擅與争鬥，非攻之法，卻妙處，若作為許功法根基，原本隻層樓，以此為根基便化作層樓，謂化腐朽為神奇，”

周淑甯聽得似懂非懂，雖然聽，但覺很厲害樣子。

李玄都這個樣子，輕笑聲，然後也管姑娘願願，述段‘忘禅功’總綱訣，讓丫頭用記，然後就反複背誦記熟。這些像蒙學裡稚童，管懂懂聖微義，先把經典背熟，後經曆事，自然到渠成。

待到胡良調息完畢之後，兩略計之後，決定先急于離開園，畢竟陳孤鴻此經營，定會菲，現陳孤鴻已然，這些東便成無主之物，與其讓園裡諸莊客将其搜刮空，倒如由們來動，算打打場收獲。

兵分兩，胡良獨自，李玄都帶着周淑甯，園轉悠半個時辰，李玄都陳孤鴻書裡到爐丹藥，應該真傳宗“凝血丹”，顆顆鮮紅如血，概幾粒，這種丹藥益于各種傷勢，但副作用同樣巨，若藥量過，便會蒙蔽智，李玄都，還将其放入自己腕流珠之。

接着又從書架方格到葫蘆“丹丸”，約還顆，修煉體魄類法門必備良藥，對于治療傷也錯療效。