其詳卻沒細講，必文梓自當。

畢竟教依托族而，族為女娲所造，這避開因果。

隻女娲素來無俗事，也欲參與洪荒氣運之争。

之造之後也曾教，自會太清所教之挂名，更遑論還妖族。

老子向清靜無為，卻也願教承擔女娲如此因果。後教氣運興，必然伴随着妖族衰落，此因果，變數太。

此次将文梓推入副教主之位，也失個折之法。

而後又轉向玄都，對其誡勉：“當曉，先文梓師兄族之師名号，才副教主之位。并非教必須位副教主，隻讓師兄頂。此事本就與無甚關系，必過分沮喪，更對師兄芥蒂。”

言語并分煦，但也自信玄都必然其關竅。

玄都誠懇禮，直言：“師尊放，弟子對于師兄向敬，絕無僭越之。弟子能蒙師尊收入門，得以侍奉，已僥之幸，又豈會觊觎其！”

言辭懇切，句句肺腑。

又對文梓勸說：“師兄且必推辭，以‘師’之名，協助師父掌理教事務，名正言順，理所應當。族，無。”

此言倒也虛，畢竟如今族任幾位首領都文梓門。

燭等方才得過族功德之利，對于文梓能夠接受教副教主之位亦滿懷期冀，也旁勸說。

更文玄，于老子島之時就已匿形遁，之後又聖威壓之被震空間、跌入洛。

仍舊急切向本尊傳音：“還麼好猶豫，先咱們也算被氣運擺，這搞個副教主當當，也算稍稍扳回。再說，若過分推辭，豈傷師伯番拳拳愛護之！，師伯也為替咱們頭，才将教之定于此處！”

文梓，事已至此，再推辭就顯過于矯。

再糾結，沖着師伯施禮，恭聲：“如此，弟子便謝師伯提攜！”

就文梓言應副教主之位同時，空之再次功德，盡數歸于文梓之。

文梓見此，免，并非隻因功德，而此景表示縱聖法旨，自己未親應之，此事猶算得落定。

如此否也說，之，面對聖之威，自己亦非毫無自主之力？

将激動暫且擱置，專承受功德，也将其融于自，全部收入頭頂蓮冠。

先些業力已然斷供應，暫且将這些功德作為黃蓮成長養料吧！

待到切落定，先已置妥當種，卻自飛。

種原本根柴橫放，苗于柴部燃燒。此次現之後，卻從間折兩半，豎于半空。

苗也同樣分為，于柴頂端各自熊熊燃燒，恍若對炬。

兩柄炬氣運推動，緩緩向着洛島處靠攏，最終茅門。

就文梓以為種将茅點燃時候，兩支炬卻将焰收攏，唯于處留豆點兒苗。

竟化作兩盞空枯燈，造型古樸别緻，懸于兩側門。

兩盞燈于門兩側，漸漸同門楹融為體，遠遠望，卻茅門兩根枯枝，枝頭各朵焰躍。