教學

這邊沈文邊等待裡回信，邊給學課。

“來，第個問題，養雞場選麼方沒。”

面教已經滿學，僅僅級學，還級學，甚至還幾個級。

們也來啊，但裡聽學還教養雞，馬個個逼着們來學，甚至回還給長講，個個聽很認真。

好機會啊，把握，這學好，以後就門藝，學都沒機會。

隻們啥懂說來，就頓批。

學被老師說，被父母爺奶說，們隻能邊流淚邊好好學習。

壯壯自然也來，壯着旁邊弟弟舉，自己就邊頭裝鹌鹑，都已經級學，就來這裡。

“好，就讓們壯同學回答。”

壯猛擡起頭對沈文雙笑眯眯雙，本來還說自己級，管。

但到被沈老師支配，還乖乖站起來回答。

“選擇處、靠源，額……額……”

就到這兩點，就麼回答。

旁邊壯裡歎聲，哥這個傻子，沈老師就愛提問舉舉虛同學嗎。

“壯同學會，就讓旁邊壯同學回答。”

壯頓時驚，裡嚎聲，哥誤!

但還着頭皮站起來磕磕絆絆回答完。

沈文滿點點頭。

“錯，們兄弟兩個齊協力，定其利斷。”

面對這兩個學，滿。

個直滿分學，老師教導，還滿分，會覺得這個孩子本就聰。

但面對壯、壯這兩個開始及格孩子，到級級時候，全都考分以。

沈文驕傲，‘教導’，學成績提，換任何個老師都會到驕傲。

壯壯：倒也必如此，們承受起!

壯壯剛松氣，算把這次應付過。

“鑒于們這麼優秀，老師決定讓們參加單獨養雞識試卷考試，們考好，樣獎勵。”

至于考好，後果還用嗎。