傅澤，京景點門票貴，但壇公園塊學票未免太過便宜，以至于傅澤由，辛瑷來壇，會給省錢吧。

辛瑷倒也為省錢，而，世，直傅澤來趟壇，卻因為病始終未能成。

如今，傅澤談戀愛，自償宿願。

辛瑷時對壇解，更來源于教科書篇《與壇》，篇文寫史鐵先關于與哲以及對母親懷。

辛瑷學時代也曾陪幾個好友來這邊逛過，時散漫，無憂無慮，來到壇，也些觸，但并，怕回憶起，也隻好友滿京亂逛樂。

真正讀懂《與壇》，還辛瑷毀容以後。

辛瑷開始面對完美，殘缺，史鐵先文字跨越過時空，給辛瑷強烈共鳴以及慰藉。

某種義，史鐵先處同樣境遇裡，史鐵先歲雙腿癱瘓，辛瑷歲燒傷毀容，始終站史先後母親，于辛瑷而言，個傅澤。

連史先些著作，《與壇》《務虛筆記》《病隙碎筆》等，都傅澤讀給聽。

辛瑷時候已經很正常，總場，清楚些都妄，清，但又清過來，以會用美刀劃自己讓自己逃離象，被發現之後，論幹麼都盯着，也能再自|殘，辛瑷根本清過來，隻能癫狂裡畫畫。

麼都沒。

唯義就畫畫。

隻能畫畫。

必須畫畫。

怕滿都也必須畫。

辛瑷陷入種偏執，這份偏執裡，除畫畫，無處。

傅澤把拽來。

傅澤倒也管畫畫，傅澤隻開始陪讀書，最先讀便史鐵先《與壇》，會臨給辛瑷讀段《與壇》。

辛瑷性已然變得陰郁古怪，時時就會言譏諷傅澤讀書聒噪難聽，怕這事實，但辛瑷偶爾清，也會，曾經絕會說樣難聽傷話，尤其個對自己很好男孩子。

這個男孩子，從幼兒園開始，老師點回答問題從來言發，語文課英語課老師也會點朗誦課文，從來都站起來聲吭。

似乎來就會朗誦。

給辛瑷書，已然最改變。

但，就這樣個，每堅持給辛瑷讀書，讀着讀着變成個讀書好聽，起書來抑揚頓挫又充沛，某，辛瑷再也挑半點毛病，隻呆呆聽着讀書。

傅澤給讀很書，辛瑷開始聽進，聽進便也開始考與、命義、苦難這些很哲學問題。

便也覺得，擱遼闊宇宙裡、宏時間裡，些痛苦，壓根算麼，也開始嘗試着對抗。

些裡，傅澤無疑給場沉默斂又毫張揚愛，從未過分訴說些麼，隻默默付着，始終陪邊，永遠覺得會好起來。