辛瑷攤：“從嬰幼兒時期被迫養到現。”

傅澤失笑。

兩随聊，排男同學突然轉頭向辛瑷：“同學，長得這麼……漂亮，應該們學吧，剛才教授都沒點到。”

辛瑷解釋：“美院，過沒選這堂課，跟傅澤起來這門課。”

男同學：“這樣啊，麼專業？”

辛瑷：“繪畫。”

男同學捏巴，經間腕勞力士表，侃侃而談：“們學偏理科，美院覺般，美院比較強專業應該都設計類，繪畫這種純藝術類專業……太，考其美院來們學吧。”

辛瑷臉迷惑，這位同學倒也必把os說來。

辛瑷頭回，名院系、專業之間居然鄙視鍊，名考就很起嗎，而且，同學跟很熟嗎，考所院種專業幹何事兒，需指指點點。

辛瑷懶得聊，含糊“嗯”聲。

男同學又到辛瑷攤開來擠滿筆記公式素描本，抽過來，又笑嘻嘻：“這種課，還記筆記啊，這種美術聽得懂嗎？”

旋即，又把筆記扔給，“也對，正因為聽懂才拼命記筆記。”

辛瑷蹙蹙眉：“……”

說哥，您優越都溢來。

男同學則：“聽懂也沒事兒，以教，考數學考。”

辛瑷：“……”

辛瑷，怕，個社會層面，對藝術都偏見，本能以為文化課好隻能藝考，但藝術也賦勤奮，頂尖美院個千軍萬馬過獨橋考進來，既求藝考分，還求文化分，好點美院，文化分過本線。

這位同學對偏見也能理解吧，能考進這所學，基本都裡狀元，過本線對狀元而言就學渣，這種學霸對學渣優越。

再者，學曆代表品，些就歡靠打壓貶。

辛瑷沒搭理，撐着腦袋傅澤，帥哥利于健康，這種傲自男尬聊過浪費命。

傅澤見辛瑷望過來，到底嘴軟，聲：“麼，考數學才考，教。”

辛瑷笑。

排男同學被嘲諷，瞪傅澤，還說點麼，課鈴聲響起，這堂課教授：“好，課，們接堂課講……”

男同學隻好轉過頭，認真聽課。

世界終于清靜。

辛瑷邊聽課邊筆記，徜徉識，而聽叽叽歪歪。

課到半，教授闆寫數學題讓同學，并且表示對加課堂分。

題目很難，遠超這堂課教學容。

辛瑷素描本算題目，又拿筆敲敲排男同學肩膀，微笑着問：“這題您會嗎？”