歲之“解”

“個問題，很答案。”康彥把書放膝蓋，靠着牆頭，茫然若失。

“麼問題？”王麟應付，康彥聽得來。

于康彥些退縮，該該說這個沒義問題，如果現說，也許就再也到機會，到願傾聽。

“為麼…愛？”

這個問題終于讓王麟筆。

“其實，說，也能理解，沒撫養長，爸離婚後還經常打擾活，但管麼樣，也來…”康彥覺得很苦澀，“但連都記得。”

王麟從書包裡摸瓶樂丢給康彥，康彥把易拉罐打開，但放旁。

“麼從來好奇，為麼爸愛？”朋友考事角度非常獨特，但這個問題也沒難倒康彥。

“因為父親愛孩子件很常見事，”康彥頭，“但母親愛孩子，件很見事。”

“抛開們社會份來說…”

“對來說，這很難抛開，”康彥覺得好友顯然太能理解，解釋又總讓緒落，“從記憶起，學老師永遠贊美母愛，好像…母親愛孩子經義事，如果真經義，這否着得到母愛很簡單？”

“而連最簡單種愛都無法得到，困難愛又麼會…時會，究竟還沒必繼續活，活到歲，歲，麼漫長。”

王麟非常驚訝，識抓緊康彥借錯題本。

“麼？聽起來像自殺。”

“隻個法。”康彥蒼辯解。

“表起來像個法。”王麟似乎被吓到，所以變得格嚴肅，或者，嚴肅瞬間，又換成較為柔正經。

“康彥，難覺得，沒麼愛經義嗎？”闆給康彥講青悟來理，“覺得，愛才需理由，但愛需理由。”

“聽起來很糟糕，像說沒任何值得們愛方。”康彥臉更蒼。

“…”王麟語塞半，“朋友，個。”

康彥繼續說話，雖然王麟唯朋友，但們考問題方式總非常樣，康彥裡腹诽，這就為麼康彥能夠解來數學最後題，但王麟隻能寫個“解”字。

們逃體育課，盤腿教學樓台，邊學習，邊健康碳酸飲料，康彥英語閱讀标記認識英文單詞。

然後裝作經把「faily」這個單詞塗。