“仙鶴啊……”誰聲說。

衛聽到，任性說：“仙鶴師姐飛得平穩。”

夜無奈：“裡偷偷把當交通具？”

衛搖頭，就歡師姐起動嘛。

等們倆飛，劍修弟子們還議論，洛喊聲，“師妹，定抱緊師姐腿啊。”

衛回頭，又問夜：“洛為麼讓抱師姐腿，方便。”

雖然古，到《皎皎》現代寫說，裡面角難免帶現代癖。

夜說：“聽錯。”

“聽得很清楚。”

“真聽錯。”

“……”

直到望峰們也沒争論個結果，餐，夜開始查問功課，“今開爐煉丹，成果麼樣？”

衛拿包子又縮回來，像錯事虛動物，“師姐，以完再說嗎？”

“邊邊說呗，”夜把包子放進衛碗裡，才會用給飯懲罰孩子，“，專門給訂。”

衛摳指，“個……學很好。”

夜崇尚鼓勵式教育，“才第次好沒麼，把煉丹給，裡才努力方向。”

師姐這麼寬容，衛也沒麼，把自己豪華鑲寶煉丹爐搬來放。

夜說：“靈丹放瓷瓶裡，才能保更久。”

衛揭開蓋子，“點問題，裝進瓷瓶裡點困難。”

夜頭，丹爐裡突突，麼都沒，過給衛買丹爐，仔細爐底，似乎些？

衛傻笑充愣，“都按照袖師姐說步驟，别都煉成，反而把靈燒成燼。”

夜，衛着靈力微，但把靈丹當糖，靈力其實直體裡，底蘊。

于夜慰說：“别氣餒，減用時肯定能成功。”

衛點頭，對實操課充滿期待。

第，衛又帶回來爐。