亮，許清嘉已經洗漱幹淨，過飯門衙署。

胡嬌着奶娘将閨女收拾幹淨，給喂過奶，換過尿布，又将放回，奶娘拿着個紅描撥浪鼓搖動，清脆響聲引許妞子轉頭，踢着腳舉着似乎抓奶娘裡撥浪鼓，奶娘輕笑：“呀，姐兒都會抓東呢。”

将撥浪鼓塞許妞子胖裡，卻得法，波浪鼓聲音于寥落起來。

胡嬌笑着轉主卧，往旁邊廂。廂裡，倆奶娘正拿着許寶與武貝，聲央求：“爺，起來穿吧，然飯都，再起來就！”

氣來，叫這倆子起就成樁困難事。

哥倆都着屁股鑽被窩裡，到方師傅張臉，都覺得吞塊冰似，點也願起。以方師傅還教們拳法，最還紮馬步，哥倆對練拳法倒沒麼見，對紮馬步就非常見。

方師傅孩子盤穩，就從練練，時間也長，許寶與武貝就為這紮馬步，已經抗議好次。

最慘無，紮馬步就算，最許竟然從面請個先來，這兩将院書旁邊個跨院給收拾來給老先，準備等老先歇兩就正式給這倆子開蒙。

許寶與武貝見過先回來之後，就從自己巴往比劃，進比到肚臍：“娘，先胡子都這麼長……”顔點也美，實響聽課質量。

胡嬌也很無語，對先求輕活力，至讓孩子們學習興趣鑽研。但顯然許維異于，認為老先學問紮實，性子沉穩，最易将們野子給磨磨，好讓們定性。輕先到底夠沉穩，孩子們已經夠淘，碰輕浮先，能教好嗎？

夫妻倆為這事又争論起來，這到最後這件事決定權還許裡。

“阿嬌覺得為夫來先，就自己尋個輕先來吧。”

學渣胡嬌就先縮。

聽說這位先，許還跟談半學問，别瞧老先胡子老長，基本功卻特别紮實，又個性子，教孩子們應該沒問題。倒個輕點激點先，自己學問沒半兩，總能就逮個給寫書信書往裡拉吧？

誰輕學子隻識得幾個字呢還學問紮實呢

“……能能跟先說說，讓教活泛些？”幼兒園課程都麼來着？

兒加唱，教朋友們活自理能力……

胡嬌絕望發現，這個世界先們開蒙，就踏踏實實教學問，真難以象讓老先頭戴兔子朵，蹦蹦教孩子們“兔又，兩隻朵豎起來……”場景，打個哆嗦，默默将這個場景塞進腦處，惟願永遠也别起來。

許寵歸寵，原則性問題還真寸步讓啊。

就比如孩子們開蒙事，學渣胡嬌受到許遺餘力打擊與教育，隻能裡憐自倆個淘氣包，這……很結束童節奏嗎？

進廂，倆子還縮被子裡肯起來，隻倆漆漆腦袋。自從懷許妞以後，考慮到許寶與武貝為哥哥形象，就再給這倆子剃頭，都開始留頭發。

孩子頭發長很，現倆子已經頂着包包頭幹壞事，形象徹底改變，隻過品質點也沒得到提。

“娘，們還沒。”

許寶到來，刻拉過被子将自己與武寶給裹到裡面，從頭到腳裹個嚴嚴實實。

胡嬌：……

賴本事倒見長！

過将直接從被子面伸進，也摸到個胖腿，面撓，隻聽得聲尖叫，也樂還癢，被子驟然掀開，武貝雙捂着羞處漲紅臉竄來，“娘，撓尿到……”

奶娘笑着過拿夜壺過來，倆兄弟乖乖解決理問題，被胡嬌給套，這才開始奶娘侍穿。