之後，便發現許清嘉似乎會背這本書，興緻來，索性對面，篇篇往盯着讓許清嘉背，自己正好以學字。

胡嬌這種學習方法，也隻能用于這種簡體都認識，繁體半吊子貨。

許清嘉越背越勁，睛都亮，似乎又回當初進考場之緊張複習時間。

等本書完之後，胡嬌驚呆。

這種“把所書倒背如流”學習方法也太兇殘！

随便抽篇許清嘉書，提個開頭就能直朗朗背。

許清嘉也很久沒背書，興緻來，索性陪着玩半，最後倒好眠。

後來發現，好時候，背背書倒能排壓解難。最對面定捧着書句句盯。

胡嬌陷入種名為“碰見隻學霸好咬”緒裡。

除力氣些之，旁長處還沒發現呢。如今再讓對着隻學霸，都能好好飯。

裡還得啊？

智商優越性就凸現來，壓力太啊！

無論如何都沒這麼好記憶力。

被許清嘉智商強力輾壓，胡嬌來，唯揚長避，才能被瞧起。于索性每晨起樓院裡練習會體能。訓練方法參照世。

許清嘉默默兩回，終于忍問：“阿嬌，這好端端麼起來練練？”難被打之後，裡沒全？

胡嬌麼能說自己這揚長避，定某方面長于許清嘉，以免讓自己産仰視錯覺。

“等練好，次誰再揍，就揍！”這純粹順來理由。