漆，正進着場智鬥，方論麼算，張銘智等這方都最，管面對霸主史鲨還緊随其後“造夢者”洛希克張銘智等都太，到隻能東躲藏得份！

着越來越史鲨，張銘智忽然覺自己樣渺，雙艇體積居然還如頭史鲨隻睛，這頭史鲨到底裡活，才能長到如此體積呢？

張銘智時間也緒萬千，這頭史鲨體型應該會襲擊種體型微動物，難這頭史鲨跟着麼東來？

到這裡張銘智忽然腦靈閃，目已所鲨魚當然也包括淡鲨都具跟蹤電磁信号能力，怕釋放微電磁波，鲨魚幾公裡域都能覺得到，麼這裡到底麼東釋放電磁波信号，讓這頭史鲨這樣緊追舍呢？

雙艇運作原理都通過精神力驅動，而精神力根本就電磁信号點關系也挂，再者就張銘智所帶儀器都根據物科技研發來！

這讓張銘智更加疑惑，到底麼東呢，着着，張銘智忽然将馬飛與巴莫斯掃視番，巴莫斯這裡活至百，而馬飛來之已經讓自己徹底包裝過，根本就會任何電子産品！

就這時候，雙艇忽然劇烈震動起來，張銘智定原來自己失神時候，雙艇已經撞頭史鲨頭，好雙艇層保護措施，然就算頭史鲨動彈也得将雙艇聲聲撞爆！

過就這個時候，張銘智已經到頭史鲨窮追舍原因，就雙艇尾端居然挂着個p，到這裡張銘智才為麼剛剛美國們經過時候為麼會稍微頓！

切懂事張銘智覺也變得漸漸清晰起來，現說設麼已經，頭史鲨晃動着龐軀，向着張銘智等所乘雙艇靠，沒靠點冰氣息就越發濃郁！

就張銘智百轉之，雙紅睛睛再次悄無聲息潛伏過來，好剛剛張銘智直注洛希克向，否則這次張銘智定會如既往被拉進夢境！

就這時候，張銘智忽然起淺向導魚，聲問：“飛還記記得物課時候，老師曾經給們講過鲨邊總跟着條體形很魚但又鲨魚，隻過普通魚而已，但對于兇狠鲨魚來說，卻偏偏襲擊！”

聞，馬飛點點頭，雖然這些東些遙遠，但當時個物老師衆都還記得，個老師幽默風趣，課比其老師課更加受歡迎！

“說向導魚吧！”：會馬飛滿滿回答，現馬飛直閉着睛能發麼事！

聞，張銘智肯定點點頭同時說：“說沒錯，但覺洛希克就像與這頭史鲨相互配向導魚，為麼洛希克到這頭史鲨慌忙，這就物鍊啊，這頭史鲨由于體型龐好捕獵，而洛希克體渺根本沒能力捕捉到夠物！所以”

張銘智話還沒說完，馬飛接：“所以們相互依托，洛希克利用造夢力量将體型龐獵物定，而頭史鲨則來進，而洛希克則掉被這頭史鲨剩殘渣，還點就因該洛希克好所以才會借助這頭史鲨力量吧！”

聽馬飛分析，張銘智肯定點點頭：“錯，們就應們國古話所講狼狽為奸吧！”張銘智所能理解當然隻字面，狼狽兩種同物，當然這兩種物很時候都相互配來捕獵，更層，張銘智沒理解，當然也屑理解！

過此時此刻給張銘智與馬飛讨論狼狽如何聯捕獵，巴莫斯警惕打量着舉動，以便第時間将最壞況通張銘智等！

“個，現們讨論這種問題時候吧！”：最終馬飛還最先從與張銘智辯論，到問題關鍵所，貌似現應該讨論該樣才能突圍呢！