張牌

“好島啊！”

站艇甲闆，個蘿蔔頭趴邊圍欄觀賞遠處貌已顯島嶼。

們靠港已經等候，到自己熟悉标志輕揮，就傑克說得對漁夫父子，沒買這座島嶼們就活這座島。

父子倆以捕魚為，島嶼被購買後傑克支付們筆錢空閑時間巡島防止偷獵者對島嶼獨物種造成傷害。

沒錯傑克醫收費極卻還所破敗制别墅其個原因就部分收入都珍惜物種活島嶼，确保沒偷獵者況讓其繁衍息。

兩作轉變成守護這座島嶼，若非必會島，為此傑克偶爾還會負擔為帶活物資作，幾個被傑克醫救過次太邀請過來品嘗鮮，會帶這些孩子過來玩耍隻随而已。

藤差紀叫太，由于艙裡還漁夫拜托傑克醫采買物資，偵探團孩子難免點礙事被打發回子裡等待，正好太性格活潑趕帶孩子們。

戶川柯回頭幾個連帶阿笠博士都挽袖動從艙裡搬用物資放推車，清楚舉動男孩回神繼續聽着太給偵探團介紹島嶼風貌。

“帶們趕麼樣，灘很鮮，比如蛏子之類。”

橫螃蟹，附着礁牡蛎，太起昨放回陷阱來裡面應該爬滿爪魚。

為男兒即使清楚随時會帶來恐懼，瑰麗時刻都吸引着動作，跟随爸爸活界島畢業後常與物共，供玩耍玩具全數伴随長變得陳舊，這些裡來孩子們能會歡。

太玩耍遊戲，來還帶孩們趕更适，隻沒傻乎乎往裡蹦跶。

兩個孩體靈成沒異議，隻柊澤曦們個孩子打算。

從來沒經曆過趕朋友欣然接受，太說聲就拎着塑料桶幾把鏟子興沖沖帶孩子們往豐富産品灘。

把打漁當成作教導幾個孩子很起勁，隻塑料桶裡收獲，至撿來貝殼鋪滿桶底部。

伴随子角度判斷時間太正打算喊聲讓孩子們都們回來，擁主角環戶川柯站定距離太幾米遠方站定。

戴鏡頭檢查具伴随浪漂浮過來屍體痕迹，良久注到已經呈現巨觀屍體嵌入脖頸細線，再往個完透亮玻璃瓶。

陷命案沉靜推理希望從細枝末節推理被害飄來沉屍點。

收獲滿滿柊澤曦環抱自己桶晃動好幾就聽着淺裡貝殼碰撞發脆響，豐收悅萦繞頭揮之，覺得自己很就像故事書裡魯濱遜每都都島嶼裡忙活收集物資，曬太陽底瓜幹，埋壤烘烤面包果，還從撈遊魚。

真很歡邊堆滿物資覺，等回也讓爸爸買座島嶼，然後讓老爸種滿果樹，到采摘季節定很幸福。

對未來充滿期待姑娘太哥哥集結時蹦到邊，太個個清點過，柊澤曦也環視周邊夥伴。

“，，”

太反複數完兩邊才從記憶犄角旮旯裡扒拉個用指導就能從灘蛏洞，動作熟練仿佛就像幹過千萬次完全把識銘刻血液男兒，比起來毫遜。