張卡牌

背書包柊澤曦扶着給開車門又伸來接爸爸臂車，很就離開爸爸媽媽自己個進門夥面忐忑，兩隻用指甲扣着書包肩帶。

來往門學們，又到臉帶鼓勵神，柊澤曦往嘴裡猛吸氣惹得臉頰鼓鼓。

哥哥摸完腦袋後，通過呼吸緩解緊張緒孩堅定目，柊澤曦來送學爸爸媽媽哥哥姐姐揮别。

末還放又叮囑句，“午定準時來接放學。”

孩充滿希冀目得衆軟軟，應請求。

艾利歐好笑揉把孩帶條純發箍腦袋，因為頭發披散緣故，孩發絲軟乎乎柔順又好摸，極為順把女兒頭發揉亂又理妥當。

“，這麼遍會忘記。”

聽到爸爸許諾，直磨蹭願進門柊澤曦終于邁第步。

雖然柊澤艾利歐總欺負，但向說到到，會言。

因為進入環境柊澤曦教學樓腳步都輕很。

“b班，b班，記得好像這個方向。”

參觀學時跟着帶隊老師來過這間教，柊澤曦記性錯還記得級所位置，現已經到級樓層，正擡頭尋班級牌子。

因為剛才門磨蹭，臨課時間裡廊見，還靜很，柊澤曦廊裡隻能聽見自己皮發哒哒聲。

“曦嗎？”

溫柔女聲柊澤曦後響起，柊澤曦來學報名時見到過這位女老師，b班班主任。

柊澤曦乖巧老師問好，跟老師後起進班級時候才注到個樣背着書包也進b班。

也樣因為體況沒來學孩嗎？

男女兩個雕玉琢孩站老師邊，老師講好會兒才讓們自介紹。

“叫戶川柯。”

半戶川柯完自介紹就把位置讓開讓柊澤曦過，撇開頭顯然副願說話樣子。

關自介紹柊澤曦也就幼兒園班時同學過，學裡很會轉學進來，關于這事就被忘幹淨。

到底招個夥伴，柊澤曦對們笑笑，也學着戶川柯模樣闆用筆寫自己名字。

“好，叫柊澤曦，們以叫曦。”

柊澤曦柯樣說完自己名字就沒文，老師還讓兩個朋友說點東，但課時間已經到，讓兩個孩子講台到座位開始講課。

很湊巧步美後面就兩張并起課，都沒學樣子，柊澤曦先戶川柯步到吉田步美後面。

戶川柯也到另個位置開始理自己課，把老師正國語課課本擺課。

都學學習識就都已經學過，自然沒像其學樣認真，反而拿支鉛筆課本寫今剛得到号。

而柊澤曦則慶幸自己昨提預習過課程，至于趕進度，都能理解識，點也困難。

對此還閑注到旁柯沒認真聽課，這樣好柊澤曦趁着老師轉闆寫字時間裡飛寫張紙條，然後用肘捅邊柯。