止藥第周，艾絲特爾夜間眠質量這個氣溫樣極具。開始兩，斷斷續續夜噩夢，導緻比血巴羅還無氣。周魔法史課，面對賓斯教授漸精進催眠攻擊，頭次支撐倒，被課鈴驚時突然産個膽法。

當，便急切開始颠倒作息時間嘗試，給幔施加遮隔音咒語，把需完成功課閱讀全都挪到。相對應，課堂時間也被按程度進嚴格劃分：

除魔法史這種公認度眠體驗課，像些已經提掌握容且教授比較善課程，比如魔法防禦課魔咒課，以用來适當休息。奇洛對學課堂表現太苛求，從來會給扣分，而且講課聲音很，适當閉目養神時背景噪聲；魔咒課就更輕松，隻需選個角落位置，後半段操作部分之及時回神就，說定還會因為咒語完美使用而獲得弗維教授加分呢。

而些課程——此處特指變形術課魔藥課——盡管掌握切識點，但仍然需強撐精神認真對待。麥格教授像奇洛弗維樣容易糊弄，能透過鏡片精準從衆學揪神個，艾絲特爾并因為自己連累斯萊特林被扣分；至于魔藥課……與學院榮譽無關，則完全主觀個原因。

占蔔課并統計範圍之，因為艾絲特爾需拿所專注力對待。即便如此，沒被莉酒弄醉特裡勞妮也還察覺到顯異常。

“孩子，實話告訴……”壓聲音，酒瓶底般鏡片後折射兩嚴肅芒，“……沒為提精神力，偷麼亂糟東吧？”

“謝提，會努力研制種神藥。”艾絲特爾緩往放茶葉骨瓷杯裡注入着熱，開玩笑。

其學剛課時就消失得無無蹤，隻依然滞留閣樓，比起圖書館消磨時間，待特裡勞妮邊更能讓到平靜放松。奇洛時也會讓産類似覺，但辦公實太；而另位窖辦公教授……

艾絲特爾險險擡壺嘴，杯過滿茶差點就溢到面。

特裡勞妮背起，圍着圓繞起圈，懷疑視線将從頭到腳仔細掃遍，還詞：“奇怪，真奇怪……給覺，之……好像太樣。”

“氣沉沉，嗎？”艾絲特爾将茶杯端起，輕輕吹層浮沫，撲清幽茶令忍困倦打個哈欠，“完這杯茶，午課程說定就能點精神。”

“現學真辛苦啊……其科目作業很嗎？”

“也沒，隻最……”

“——！茶時候說話！”

……先問吧。艾絲特爾到些好笑，還順從靜來，杯茶。

特裡勞妮旁邊直勾勾盯着茶每個動作，像變成位嚴格禮儀老師。突然，叫聲，伸着急拍向艾絲特爾背：“啊——夠！别！”

舊傷未愈腕因此猛抖，好杯底僅剩丁點兒液體會飛濺來。艾絲特爾先怔，接着便識到特裡勞妮神經質舉動并為争搶同杯，“……教授，今沒打算占蔔。”擡起頭，無奈又無辜說。

“……難留來隻因為渴嗎？”特裡勞妮些困惑瞪睛，太相信說辭，“這裡茶又如别方好……沒辦法，鄧布利報銷茶葉費用……”

艾絲特爾該麼向特裡勞妮解釋自己對孺慕之，“歡您起，就算麼都”——這聽也太奇怪，經常如此直表達自己——但以特裡勞妮獨特維方式好像又無法理解斂示。于，歎氣，順推舟轉起杯子，之樣開始額課後占蔔。

殘留茶帶動着茶葉變化位置，圈之後，茶碟從方清脆扣，個杯子被速倒轉過來，接着，需默數到。

經過反複練習，這套步驟艾絲特爾已經非常熟練，如果僅僅考察理論識，現完全夠成為名占蔔學教師。真正困難掀開茶碟後部分，總無法為杯茶葉形狀聯到替代象征物，換言之，隻會闆描述所見，而所——因為根本到。

所以這次，也沒對些茶葉抱麼希望。随着茶碟被揭起，幾滴珠沿着杯滑回杯底，定睛，今茶葉似乎比之更聚攏些，也許旋轉茶杯速度變緣故。幾根較長茶葉梗好像環成圈，細茶葉渣填補們之間縫隙，……根曲折條狀物。

“……條帶子。”艾絲特爾說。

“至這次沒說麼‘寬毫米條狀物’、‘直徑兩厘米團狀物’、‘規則分散絮狀物’……”特裡勞妮邊絮絮叨叨數落着往“精彩形容”，邊湊過來自己親瞧瞧，“……唉，進步，但——這條蛇嘛！”

艾絲特爾聞言，又仔細盯着杯底會兒，試圖勸自己将帶子聯成蛇——到，把亂糟茶葉聯成帶子就已經耗盡所象力，對起自己良。

“……好吧，就當蛇。”時間，艾絲特爾随敷衍着，起準備開溜。

“诶？還沒解讀呢……”