丸辣！伴老師真氣。

“用猜拳來決定吧。”

“好啊。”

伴答應得相當果斷。

孩将書放到邊。

孩完“頭”後，伴給拳。

“頭啦！”

簡直！

“開麼玩笑啊！”

被打到孩作個“布”。

“，赢，總算赢，這樣就勝敗。”

這子到底麼回事？

孩面頰洞突然冒股氣流，将岸邊伴替“堂之門”吸過。

“麼？這麼能？！”

銀發子自己替，掐“堂之門”脖子。

“好……好帥哦，沒到會現這麼帥東，股潔淨又美好能量，流進體，越來越精神！”

“‘堂之門’，把這子變成本書！”

伴這子臉書附加“無法攻擊岸邊伴”條件後，銀發子飛。

“這子好像第次展現能力，難正變成替使者？”

伴翻閱孩臉書，到“用猜拳讓個伴輸慘兮兮”及“猜拳幾率，而赢種‘力量’，用猜拳打敗，就打敗‘力量’”等字樣。

伴到替能力，隻猜拳猜赢，就能把對方能量占為己，隻過次分勝負，沒赢次就無法得到全部能量。

随後伴揉揉睛，發現寫“無法攻擊岸邊伴”條件确實變成“以攻擊岸邊伴”條件。

孩過來，嘟囔着：“好厲害哦，這個能力叫‘替’啊，好像以為剛才個算，但已經吞掉‘替’。”

伴這才發現“堂之門”見！

“會再讓閱讀！”

“這臭子，竟然這麼嚣張！”

伴揮拳揍，沒到卻揍自己拳。

“剛才竟然用‘頭’扁，這報拳之仇啦，蠢貨。”