☆、過時間·魚對……就因為這點兒原因把次又次推開算麼回事啊？

夜，到殺老師目就氣悶餘羽打着電筒倉庫裡翻着。

全級參與戲劇發表會，按照慣例，又隻e班客場作戰，而且表演時間還午飯時間。過，這兩個學期來，e班主舍些學關系顯所改善。午飯就更個問題……餘羽過狹間同學寫劇本之後，懷疑觀衆們還得飯。

沒注到，但剛才理具時候，對清單時候卻發現還兩樣。本來也以等到第再來，但餘羽作為負責具，又于準備周全以防忙腳亂再麼岔子理，謝絕殺老師幫助讓肥皂劇之後，就自己打着電筒到倉庫來。

餘羽發覺，自從來到這個世界以後，躲着殺老師，就殺老師躲着。，沒錯，最躲着殺老師。

原因無，既然殺老師體實驗産物，所謂“炸掉球”也主觀願而被動爆破。原本，如果殺老師直呆這個世界，時限确實；然而，餘羽們世界呆個。

但殺老師卻表示，個裡，體能力完全沒任何提——這對進步神速來說，原本能——也就說，處于世界時殺老師，體時間完全靜止。

同理，餘羽殺老師樣卻又所同：殺老師單向跨越空間之後，又反過來跨越回，讓體時間開始流動；卻失反向穿越機會，因此，話，體也将永遠保持着歲女姿态，除非受極其嚴傷，否則将老。

餘羽點煩亂撓撓頭，秒，卻突然到隻發卡。

之兒嗎？

餘羽，确定剛才裡确實空無物。

戴發卡，頭長發麼為方便活動紮成單馬尾，麼幹脆披散着。班裡……也記得誰戴着這種樣式發卡，過也保準個打算換個樣。

，撿起來問問誰吧？

指尖觸碰到發卡瞬間，就像觸碰到麼奇怪開關般，景物霎時就如同馬燈樣飛旋轉起來。

餘羽：“………………卧槽。”

就該碰個發卡！！誰掉讓誰撿好！！

罪魁禍首此時此刻還被握裡，旋轉着景已經來，卻與之舍倉庫裡景象完全同。

僅夜變成晝，周遭還變成片破敗堪從未見過建築旁邊空。

這裡……

餘羽訝然，裡攥緊“鑰匙”。

貧民窟？

頭隻發卡，當初個瓶樣，都“引發穿越”鑰匙。

這糟糕。

也自己還回回得。

餘羽歎氣，把發卡夾側頭發。