繪甚給這孩子課題便：作為司令塔，如何将自己隐藏球隊而被對方發現。

這場比賽，完成自己課題最佳試驗場。

選拔時勇敢、銳志表現為增同時，也格令印象刻。

及川遙忙于審批、集資、贊助時候，這孩子被帝襟杏裡帶到面。

們與東京所禦集團投資私進作，這所精英學偏差率也算東京名列茅學。

而這個孩子來見原因則需級，以為進入藍監獄後需專訓練，所以自學完成國所課程。

當時及川遙對此到解：“為麼現級，阿謝爾？”

如果國時學完所課程，為麼開始入學時就向學申請級？

阿謝爾回答令及川遙印象刻，也啼笑皆非。

“因為參加聯賽！”

這孩子參加半開始聯賽，所以點變成。

這個直表現沉着，這刻才幾分孩子氣模樣。

阿謝爾作為個國學，選拔選比起國、選，都算類拔萃。

如果能夠參加這次聯賽，隊伍自然也份勝負。

及川遙考慮周全後，爽答應請求。

學考試結束确實些難辦，但這所私部直制度。

與學協商，阿謝爾隻需通過部學考試與等級考試便入。

當然聰同樣腹面，就比如現。

脾氣爆、氣勢逼男孩第次沒得到傳球時，忍無忍、氣沖沖向阿謝爾。

漆原把拽阿謝爾領：“為麼給球！”

阿謝爾面對如此況依舊氣定神閑，張着曜般眸子臉無辜說着蹩腳語：“說麼，聽懂，請說英語。”

漆原額角青筋起，咬切齒說：“能能申請掐這個混蛋！”

及川遙對這幕樂支，這個名叫漆原男孩便當選拔挑釁潔世孩子，現剛成為名

漆原雖然脾氣爆，但個容易失理智。

也隻與阿謝爾角兩句發洩，靜過後很容易就能清楚給傳球緣由。

如果剛才兩次隊友傳球給，與邊後衛向移動容易造成越位。