盲子個頭本來就，還缺半，站起來比裡野貓都矮，起來直接被炕擋。

但靠，維主體同步，玲納馬來誰，幹麼。

英之也幫忙照顧過盲子，現聽見腳步聲，順勢伸，把沉甸甸孩子撈進懷裡，冰涼腳丫。

姥娘子炕飄來飄，好奇問：“誰，也來孩子嗎。”

“，每個都。”玲納說。

這個紀玲納正愛玩愛鬧，愛到處時候呢。

替盲子解釋：“讓陪着玩，說，個好方以熱鬧，雖然見，但以見。所以隻起，就以見。”

“好啊，”玲納欣然接受盲子邀請，說，“還事姥娘說，就讓惡子起吧。”

劉雲鶴美美，堂傳來片孩童歡聲笑語，個模樣孩子玩得亦樂乎。

就劉财何愛梅被燙得着時候，其個孫子悄悄溜來，着腳丫吧嗒吧嗒到門，等哥哥起門。

盲子也門，步伐輕過，弟弟起玩。

惡子剛剛玩得很開，肉臉紅撲撲，像個紅蘋果。哥哥拉起，就主動貼，伸，卻撲個空。

盲子沒……

發現這件事以後，惡子紅嫩嫩臉就垮來。拉，為麼給拉？

最後隻好把盲子翻過個，拽着盲子條腿，把哥哥拖往。

惡子終于舒，顆虎從紅潤嘴裡來，滋滋玩。

盲子沒掙紮，乖乖讓弟弟牽着腿兒。

門越越遠，倆後就拖條長長印。

倆維能共通，但惡子還煞其事頭，對盲子腳丫說悄悄話：“裡，誕見到，對吧。”

盲子回以沉默。

兩個矮矮東門，即使目标，也還吸引些民目。

幾個指指點點：“，麼？”

“劉雲鶴孩子，長得奇奇怪怪，也怪。”

“還别說，這個算怪，最奇怪應該劉雲鶴自己孩子哈哈哈…”

劉雲鶴榮事迹已經裡傳開，誰也沒見過孩子男，都當笑話來講。

當惡子拖着盲子到目時候，也讨論這件事。

餐，順子爹筷子筷子夾着豆絲，娘讨來媳婦都旁邊站着伺候。

順子爹：“劉雲鶴都麼孩子，麼時候也能個。”

順子扒碗速度就來，又聽爹說：