戰術交流覺自己這幫子……

學姐為麼能确信自己以領悟話語含義？

黎鳴對此持懷疑态度：即便當時們雙方碰面時，自己表現得确挺令信……但這依舊能解釋為麼……

所以這‘矮子裡面拔個’嗎？

還說自己麼打動，讓誤以為自己能解這‘命’謎題？

為麼說得更直點？

能，還來及？

無數問題像初次開蓋汽瓶裡噴湧來綿密氣泡，扼維，令無法繼續考。

即便黎鳴謎題答案相當關鍵，甚至能響之後友，但此時此刻——

對此束無策。

這個奧謎題缺乏最關鍵線索。

線索能于寝幾過經曆裡，也能于學姐寥寥幾分鐘、簡談話裡，但也更能于們未來遭遇裡。

祂話題如此廣泛而宏，令場所都摸着頭腦。

無論先衆步探索教學樓淮，還被寝幾學姐寄予期待黎鳴，都無法對此給确回答。

最終——

個報理會以缺乏關鍵線索為由結。

節課時間也就此宣告結束。

們時候踏往節課教，而本次轉移隊裡打頭陣依舊們寝裡相當靠沉穩‘淮神’。

“淮——”

衛哲瀚故拉長聲音突然從黎鳴響起。黎鳴擡頭向聲音方向，隻見衛哲瀚單拉拉背對淮角，好奇詢問：

“黎鳴說自己麼覺賦，呢？嗎？”

得真好奇……

黎鳴聽後對此無奈：因為們衛同學甚至氣問兩遍，而且還當這種緊迫狀态。

“再說麼‘再覺賦就’鬼話。”

衛哲瀚像回起麼令糟糕事般，鼓着臉抱怨：“其，。”

聲音被刻拉，但也正好‘場幾個都聽得到’程度。

黎鳴因此敏銳聽到來自後、遽然變化摩擦聲。而後正周皓宇，所以也難猜周皓宇法。

來寝長也很好奇。

黎鳴對此好笑：之寝長問，絕對麼就因為面子原因，麼就覺得淮說……

懂周皓宇法。